第五单元教案6

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1、六年级数学下册第五单元教案第6课时内容：反比例应用题使用人：六年级数学教师三维教学目标1.认识反比例应用题的特点，理解、掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法，学会正确地解答基本的反比例应用题。2•培养大家应用知识进行分析、推理的能力，发展思维能力。重点：掌握反比例的关系式，能用比例知识解答生活中的实际问题。难点：学会正确地解答基本的反比例应用题。教学过程、复习引入1、路程时间速度路程十时间二速度（一定）（正比例）速度X时间二路程（一定）（反比例）2、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米,5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？请你先用以前

2、学过的方法解答。二、探究新知（课件演示）把复习题变为例题2、用以前学过的知识解答这道题里的路程是一定的,和成比例关系。所以两次行驶的和的是相等的。用反比例知识解答5、把第三个条件和问题改成严如果每小时行驶87.5小时，需要多少小时到达？”该怎样解答。三、巩固练习1、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行.如果每行站24人，可以站多少行?2、小明读一本书，每天读6页，25天可以读完，如果每天读10页，几天可以读完？3、小结正比例和反比例应用题的相同点和不同点相同点不同点正比例应用题反比例应用题四.课作1、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24

3、人，可以站多少行？2、有一批煤，每天用15吨，可用40天，如果这批煤要用60天，每天只能用几吨？3、工厂计划装运一批零件，每箱装36个，需要40只箱子。如果每箱装24个，需要装多少只箱子？4、用一批纸装订练习本，如果每本30页，可以装600本。如果每本25页，可以装多少本？5、用长40厘米，宽24厘米的长方形砖铺一条路，需用1500块，如果改用边长30厘米的方砖铺，需用几块？五、思维训练妈妈买回一些梨和苹果，梨重量的1/4,等于苹果重量的1/6,买回梨12千克，买回的苹果比梨多多少千克?（用比例解）课后反思本节课进一步让学生认识反比例的特点，理解、掌握用反比例知识

4、解答应用题的解题思路和解题方法，学会正确地解答基本的反比例应用题。培养大家应用知识进行分析、推理的能力，发展思维能力。