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时间:2019-10-11
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1、建筑构造黎明大学土建系王金圳房屋建筑学黎明大学土建系王金圳前言房屋建筑学黎明大学土建系王金圳课程的概念房屋建筑学是研究建筑各部分的组合原理、构造方法、及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。本课程的地位是本专业的一门承上启下的应用型课程。是训练绘制建筑施工图的重要过程。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳课程的目的学习目的:是使学生对房屋建筑有一个初步、系统地认识。理解一般房屋建筑设计原理,具有建筑设计的基本知识,正确理解设计意图;能按照设计意图绘制建筑方案图。掌握房屋构造的基本理论;初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法;能识读一般的工业与民用建筑施工图,并能按
2、照设计意图绘制建筑施工图。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳课程内容:建筑设计原理:房屋的设计原则、设计程序和方法。包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。建筑构造:研究一般房屋的构造组成,各组成部分的构造原理和构造方法。构造原理:研究房屋各组成部分的要求以及满足这些要求的理论;构造方法:则研究在构造原理指导下,用建筑材料和制品构成构件和配件,以及构配件之间连接的方法。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳课程的任务:具有建筑设计的基本知识,理解建筑设计意图。掌握房屋构造的基本理论。能进行合理的构造设计,能识读和绘制建筑施工图。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳本课程学
3、习方法:房屋建筑学课程是一门实用性很强的技术专业课,学习时应注意以下几点:端正学习态度;读“文字”更要读“图”,“图”就是工程语言。应注重理论联系实际,做到“四多”,“多看”、“多想”、“多问”、“多练”。应结合“参考书、规范”等进行学习。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳课程学习成绩的评定平时成绩:30%,出勤、作业、提问考试成绩:70%(闭卷笔试)房屋建筑学黎明大学土建系王金圳第一部分绪论房屋建筑学黎明大学土建系王金圳一、建筑的起源与发展房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念远古时代的建筑——穴居窑洞是穴居的遗风a.天然洞穴b.石洞房屋建筑学黎明大学土建系王金圳
4、建筑的基本概念远古时代的建筑——巢处干栏居刍型房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念初期时代的建筑——茅舍房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念初期时代的建筑——土、石建筑房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念早期的建筑——真正的房屋四合院房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念早期时代的建筑——真正的房屋房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念近代的建筑——大悬挑房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念近代建筑——大跨度建筑房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念现代建筑——图房屋建筑学黎明大学土建系王金圳建筑的基本概念建筑发展历程简表
5、房屋建筑学黎明大学土建系王金圳(一)外国建筑发展概况1、原始社会建筑2、古代奴隶社会:石头建筑,古埃及(金字塔)古希腊(雅典卫城、帕提农神庙)—古典建筑风格古罗马(斗兽场)—现代体育场的雏形3、封建社会:特点:装饰精致华丽典型建筑:宫殿、教堂、修道院(巴黎圣母院)4、文艺复兴时期:西方古典主义(反封建、反神学)特点:柱式、拱顶、券廊、(罗马圣彼得大教堂)5、资本主义(19世纪始):工厂、车站、银行、商店。材料:钢筋混凝土、钢材、玻璃。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳一、原始社会建筑原始人为了自身的生存必须与自然界作斗争,在斗争过程中,创造了原始人建筑。1、原始人最初或栖居于
6、树上,如巢居,或住在天然洞穴。2、生产力发展,建筑中逐渐出现了人工竖穴居与地面建筑。3,随着原始人的定居,开始有了村落的雏形,在湖沼地区并出现了水上村落--湖居。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳湖居,据考查,当时已有相当水平的梁柱结构与造桥技术。在原始人居住过的山洞中发现有涂抹了艳色彩的壁画,有些地方还有雕刻。建筑从诞生之日孕育着艺术装饰的萌发。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳二、古代奴隶制国家的建筑1、古埃及建筑2、古代西亚洲建筑3、古代希腊的建筑4、古代罗马建筑房屋建筑学黎明大学土建系王金圳1、古埃及建筑古埃及早期建筑材料是土坯与芦苇,以后重要建筑常用石料。为了防热,墙和
7、屋顶做得很厚,窗洞小而少。古埃及建筑按国家历史分四个时期:(1)古王国时期(2)中王国时期(3)新王国时期(4)晚期房屋建筑学黎明大学土建系王金圳(1)古王国时期尚存的建筑——陵墓“玛斯塔巴”为主。胡夫金字塔呈四方锥形,原高146.4米,现137米,底边各长230.6米,用230余万块均重约2.5吨石块干砌而成。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳吉萨金字塔群包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、孟卡拉金字塔及大斯芬克斯组成。房屋建筑学黎明大学土建系王金圳(2)中王国时期建筑以庙宇为主。卡纳克•阿蒙神庙——主神殿内石柱如林,仅以中部与两房屋
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