高考英语（江苏专用）大二轮总复习课件题型专题精讲书面表达

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1、2015年高考书面表达仍会以学生熟悉的或亲身感受的生活中选材，贴近时代，但不追逐热点，写作重点将会是：校园生活、语言学习、师生关系、文娱活动、环保与交通、科技与人等方面。一、提纲类(2014·安徽)为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了“HEART－TO－HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。内容要点如下：1．表示理解并给予安慰。2．提出建议并说明理由。注意：1.词数120左右。2．信中不能出现与本人相关的信息。3．信的开头与结

2、尾已为你拟好，不计入总词数。参考词汇：tempern．脾气，情绪HiWorried，I'msorrytoknowthatyou'rehavingsuchabadtimeatthemoment.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、____________Yours，Jamie【参考范文】HiWorried，I'msorrytoknowthatyou'rehavingsuchabadtimeatthemoment.Thetruthiseveryonewillhaveoneofthoseperiodswhenthingsseemtobegoingwrong，soyoudon'thavetoworrysomuch.Theimportantthingistolearntocontrolyourtempersothatyoumaynotdoorsayanythingyou'llregret.Herearethreeuse

4、fultips：First，talktosomeoneyoutrustabouthowyoufeel.Thisisagoodwayoflettingyourangeroutwithouthurtingothersoryourself.Second，gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriendsasphysicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.Andthird，remainoptimisticaboutyourfuture.Suchapositiveattitudetowardslifecanbehel

5、pfulinliftingyourspirits.Ihopeyou'llsoonfeelcalmerandcarryonasnormal.Yours，Jamie二、图表类(2014·北京)假设你是红星中学高三(1)班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。注意：1.词数不少于60。2．短文的开头已给出，不计入总词数。Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.________________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________【写作提示】本文是看图作文。建议先审题，包括审文字和审图两步。1．审文字文体：英文稿件：语言要求比较正式。人称：自己的经历，但过程中也有多人参与，所以要注意人称的变化。时态：叙述个人经历：一般过去时；但可以多样化，抒发感受：一般现在时/一般过去时。结构：总分总2．审图内容要点：(1)提出问题：同学们存放车辆不方便，拥挤、存在安全问题等。(2)讨论问题：描述活动过程，和同学们一起想办

7、法，和老师一起向校长提交建议。(3)问题得到解决：存车处多了一个入口，同学们和自己感到满意，高兴，同时对校长和老师表示感谢。【参考范文】Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.Inoticedtheentrancewassmallandalmostblocked.SomyclassmatesandIhadadiscussionandwroteareport.Thenwewen