山东高考理科综合物理试题对比分析5年(含答案)

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1、山东07—12高考命题分析【试题结构】•选择题：16-22题•实验题：23题•计算题：24题、25题・选做题：三选二36题（选修3-3）37题（选修3-4）38题（选修3-5）71（含一大一小）23【分值设置】（I卷〉共28分，每题4分1.受力分析与平衡状态2.匀交速运动的练合圉象3.牛顿运动定律.功和竟邑4.天体的运动5.电场中的£炉、F、廊、W6.电琏感应与电路7.交妾电波.变压器.远距离输电（II卷〉共61分喊做题&实验考题9.力学综合计算题10.电学综合计算题选做题：3选211.【选修3-3】12.【选修3-4】13.【选修3-5】12分15分18分8分8分8分【命题特点】1•考点相对

2、固定，部分试题非常类似。2.己知条件的给出方式呈多元化趋势，体现了对“主动获取、处理信息能力”的考查。3.对实验设计能力的要求提高，对自觉运用所学知识解决实际问题能力的要求提高。4.对探究能力（发现问题并运用所学知识解决问题）的考查逐渐深入。5.跨模块综合有所减弱（必修必考，选修必考），复合场问题和电磁感应综合题淡出讣算题命题范围。高三复习备考之“考点分析”对近五年山东高考物理试题的分析对比第I卷（选择题部分）•2011年命题点与以往几乎完全一致，在内容上精选考生终身学习必备的基础知识与技能（侧重于对理解能力和推理能力的考查），注重联系生活实际，情景常规。•20坍年试题在难度基本保持稳定，但综

3、合程度和能力要求方面有所提高，多选题的比例较大，在一定程度上增加了选择的难度。命题点1：平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。07—16.如图所示，物体/靠在竖直墙面上，在力F作用下，A.3保持静止。物体3的受力个数为:CA.2B.3C・4D.5F08-16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为厶现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2刃的物体，系统静止时弹赞伸反量也为厶斜面倾角为30。，如图所示。则物体所受摩擦力:A邕等于零B.大小为丄加g,方向沿斜面向下C.大于为和,方向沿斜面向上D.大小为mgy方向沿斜面向上09-16.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，。为球

4、心，-•质量为加的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FwOP与水平方向的夹角为久下列关系正确的是A-F=-B.F=77?gtan0tan&C.Fn=D.FN=mgtan0并tan0答案：A考点：受力分析，正交分解或三角形定则解析：对小滑块受力分析如图所示，根据三角形定则可得尸=芈,Fntan0所以A正确。提示：支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心。正交分解列式求解也可。F演变趋势：定性分析受力一一定量计算未知力，耍求提高，与考试说明的相关调整相对应。2010——17.如图所示，质量分别为勺、加2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（“在地面，

5、加2在空中），力F与水平方向成&角。则f所受支持力N和摩擦力/正确的是ACA.N-m}gm2g-FsxOB.N=+ni2g-Fcos0AJ＜，大小不变C6仍然为零BFfa方向改变D乙方向向右A.f=Fcos0B.f二Fsin3【答案】AC【解析】选整体为研究对象，在水平方向整体受摩擦力和F在水平方向的分力，所以C正确，D错误；在竖直方向受支持力N、重力和F在其方向的分力，解得N=+，所以A正确，B错误。2011—16.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是：A.焦耳发现了电流热效应的规律B.库仑总结岀了点电荷间相互作用的规律C.楞次发

6、现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动2011-19如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力似H0,b所受摩擦力5=0,现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）命题点2:运动图像及其相关知识07—20、如图所示，光滑轨道和ON底端对接且M、N两点高度相同。小球自M点右静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以依s、a、Ek分别表示小球的弋速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确反

7、映小球自M点M^^N到“点运动过程的是：A08—17・【2010实例】质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，旷广图彖如图所示。由此可求:L前25s内汽车的平均速度肛前10s内汽车的加速度C.前10s内汽车所受的阻力D.15——25s内合外力对汽车所做的功09—17.某物体做直线运动的曲图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力,x表示物体的位移）四个选项中正确的是A.B.C.D.答案