基于Web的网上评教系统的设计与实现论文

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1、引言1第］章简述21.1浏览器/服务器方式的架构分析21.1.1传统的数据库应用程序架构21.1.2浏览器/服务器架构及其Web应用模式31.2使用技术61.2.1数据库系统设计61.2.2Web应用技术概述71.2.3ASP技术——木系统主要技术基础8第2章需求分析132.1对学生评教的几点思考132.2开发网上评教的必要性13第3章可行性研究153.1系统开发的目的和意义153.2开发工具选择153.3技术可行性分析15第4章总体设计阶段184.1系统的体系结构184.2系统功能模块设计19第5章项目组成模块及其基本功能的实现225.1终端模块2

2、25.2管理员模块23第6章详细设计阶段246.1系统数据库设计246.2后台管理设计276.2.1主要代码设计276.2.2界面设计42总结46致谢4748参考文献摘要所谓B/S模式实时评教系统是以学分制学生选课系统为数据基础，采用先进的ASP动态网页技术开发而成的网上评教系统。该系统克服了传统评教模式的缺陷，突出了交互性、实时性、有效性和人性化等特点。首先，我们为该系统设计了科学的评价指标体系。并对考评项冃进行细化，使之准确明了，便于学生理解。其次，学生在一个学期当中，可随时晋陆评教网站修改自己的评教数据。教师可以随时登陆评教网站，查阅学生对自己

3、的详细评价信息。保证了评教的时效性。第三，学生评教的数据直接取学生的学籍信息，且学生至少要对当学期所学全部课程评教一次，否则，将失去查询成绩的资格。第四，该系统采用了人性化的设计理念。学生评教的中间数据只有教师本人和个别领导可以查阅，且查阅的只是统计结果，看不到学生个人信息。本系统实现了以下主要功能：1.自动生成问卷；2.抽取现有问卷；3.用户管理；4.数据库管理；5.数据统计。关键词：ASP；Web数据库；B/S；HTMLAbstractSo-calledB/Smoderealeditorialteachsystemstudentselectles

4、sonsystemasthefoundationofdatumwiththecreditsystem,adoptwhomandadvancedASPdynamicwebpagetechnologicaldevelopmentbecomecommentsystemofteachingonthenet.Thissystemovercomesthetraditionandcommentsthedefectwhichteachesthemode,hasstressedsuchcharacteristicsasinteraction,realtimechar

5、acter,validityandhumanization,etc..Firstofall,wehavedesignedthescientificevaluationindexsystemforthissystem.Andcarryontheprojectofcheckingandratethinningly,makeitaccurateandclear,itisconvenientforstudenttounderstand.Secondly,studentscanlandandcommentandteachwebsitesatanytimeand

6、reviseone'sowncommentingandteachingthedataduringonetenn.Theteachercanlandandcommentteachingwebsites,consulttostudentsittoone'sowndetailedappraisalinfonnationatanytime.Ithaveguaranteedtocommenttheprescroptiontaught.Third,studentscommenttherollinformationoffetchingstudentsoftheda

7、tataughtdirectly,andstudentwanttostudyastermallcourseisitteachoncewhetherotherwisetocommentatleast,willlosethequalificationofinquiringabouttheachievement.Fourth,shouldadoptthehumanizeddesignideasystematically・Studentcommentmiddledatathatteach,onlyteacherandparticularleadercanco

8、nsult,andtheonethatconsultedisonlystatistics,cantseest