三年级信息技术上册 2 认识计算机教案1 （新版）苏科版

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1、第2课  认识计算机［教学目的与要求］ (1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。 ［课时安排］ 1课时。 ［教学重点与难点］ 重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备。 难点：常见的输入、输出设备。 [教学过程] 一、导入 师：同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作出相应的小结)。同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软

2、件，还有一些则是计算机的应用，可见各位同学对于计算机都有了不少的认识。老师再来问同学们一个问题，有没有同学知道，计算机是由哪几个部分组成？它们相互之间是怎么协调工作的呢？看来，还有很多有关计算机的知识是同学们还不知道的。今天这节课我们一起来认识一下我们面前的计算机(多媒体出示：第2课  认识计算机)，通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。 二、新授 师：同学们，今天喜羊羊托老师给大家带来两个礼物，一个是“胖子”，一个是“小不点”。胖子和小不点其实都是计算机，你们还见过其它样子的计算机吗？ 师

3、：胖子和小不点他们属于不同的计算机，那么你们知道他们分别属于哪种计算机吗？下面给你们一点时间邻桌之间相互交流一下！ 师：好，下面老师把同学们的交流结果小结一下：从外形上来看，计算机的类型有——3台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。台式计算机他有多个部件组成，笔记本计算机也叫手提式计算机，它的体积比台式机要小好多，掌上计算机顾名思义，他可以拿在手掌上操作。目前，台式机的使用率还是比较高的，我们机房使用的就是台式计算机。下面让我们来看看台式计算机由哪些部件组成。组成台式机的主要部件有：主机、显示器、键盘、鼠标和

4、小音箱。 师：这些看得见、摸得着的设备，我们统称为硬件。光有硬件计算机还无法工作，必须给他安装相应的软件，它才能工作，计算机的硬件是各种各样的，那么，许多的硬件里面哪些是主要的呢？我们一起来归纳一下，硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备这几个主要的部分。下面我们将一起来讨论硬件主要组成部分： 分步详细讲解各部分： 师：中央处理器英文缩写名称是CPU，它是计算机的“心脏”。相当于人的大脑，是计算机的主控中心，CPU它有不同的型号，下面我们来看看。 师：CPU只负责对数据的处理，那么需要处理的信息和处理

5、后的结果放在哪儿呢？这就要用到另一种计算机的设备叫存储器，计算机的存储器分为内存储器与外存储器两种。内存储器简称内存，一般就是指内存条，它插在计算机的主板上，外存储器简称外存，常见有软盘、硬盘、光盘、U盘等，下面我们拿存储器和我们人作个比较，内存相当于人的大脑皮层，存取速度非常快，它直接与CPU交换数据。外存相当于我们常见的书本，存取速度比较慢，但容量大，使用方便（包括）。 师：同学们知道，我们人是通眼睛看，耳朵听，手触摸，鼻子闻等途径向大脑输入信息。那么在计算机里面负责这一功能的设备叫输入设备，现在老师要考

6、考大家，在前面提到过的或者你了解的设备当中，哪些是输入设备呢？（学生想、说） 常见的输入设备有键盘、鼠标器、话筒、扫描仪等。 下面我们拿输入设备和我们人比较一下，我们人是通过手摸，眼睛看，耳朵听，等途径向大脑输入信息的，相应的，我们计算机是通键盘写，话筒听，扫描仪看，鼠标选，来输入信息的。 师：那么相反的，把信息输出来的设备就叫输出设备。我们人是用嘴说、用手写这种方式来输出信息的，那么计算机用来输出信息的设备有哪些呢？常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。相应的，我们拿输出设备与我们人做一个比较，请同学们快

7、速完成这三个填充。 好，现在来看看你的三个答案正确吗？能把声音说出来的是小音箱，把信息写出来的是打印机，能表情达意把信息画出来的是显示器。 三、复习巩固。 师：今天我们一起认识了计算机，了解了计算机的组成。接下来老师和大家做一个游戏，请同学们一起来找朋友，这些可都是大家熟悉的老朋友了，看看谁最先叫出他们的名字。 3师生游戏，加深理解。 四、总结 这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？你收获最大的是什么？ 师：今天，我们已经初步认识了计算机，跨进了计算机王国的大门，今后，我们要认真学习并掌握好有关知识，使它们为

8、我们服务。 3