七年级生物上册 1.2生物圈是最大的生态系统导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、生物圈是最大的生态系统导学案学习目标：1、描述生态系统的类型及特点2、阐明生物圈是最大的生态系统3、提高分析资料的能力和表达能力4、形成保护生物圈的意识学习重点：1、描述生态系统的类型及特点2、阐明生物圈是最大的生态系统3、提高分析资料的能力和表达能力4、形成保护生物圈的意识学习难点：提高分析资料的能力和表达能力问题导学一、多种多样的生态系统（Ａ）阅读课本28页最后一段，结合29页图片，说出生物圈中的生态系统有哪些？（记住）二、生物圈是一个统一的整体资料分析：阅读课本30页资料，结合31页课文。（Ｂ）河流生态系统与哪些生态系统有关？（Ｄ）如何理解生物圈是一个统一的整体？4交流展示问题

2、检测1．地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D生物圈2．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）A.制造氧气和净化空气B.过滤尘埃和杀灭细菌C.降低噪音和调节气候D.保持水土和涵养水源3．关于生物圈，以下说法正确的是（）A我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类居住的生物圈II号B.生物圈是一个整体，是所有生物的共同家园C生物圈的厚度是10千米，是地球表面的一薄层D.生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会对它有太大的影响4．某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多。

3、有“绿色水库”之称的是（）A.农田生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统5．数千年前的黄土高原。曾经生态优越，气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空，……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现已成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”，请你据此分析：（1）原草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还包括：。（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。（3）草原生态系统的特点是：。（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？6.某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（

4、A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：4生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A大鱼小鱼7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小鱼水蚤1031E水蚤小球藻515（1）根据表中提供的信息，以食物网形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）（2）写出该食物网中最长的一条食物链。（3）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了。你认为主要原因是什么？学后反思：通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿．你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．44