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时间:2019-10-10
《七年级生物上册 3.4.2绿色植物对有机物的利用练案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、绿色植物对有机物的利用练案学习目标:1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习重点:1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习难点:引导学生归纳出呼吸作用的概念,并写出呼吸作用的公式练习练习1.植物进行呼吸作用的时间是a.只在白天 b.白天和黑夜 c.只在光下 d.只在黑夜2.农田淹水以后必须及时排涝,是为了让植物的根得到足够的a.能量 b.氧气 c.
2、二氧化碳 d.阳光3.澄清的石灰水,遇到哪种物质会变浑浊a.二氧化碳 b.水蒸气 c.空气 d.氧气4.下列哪种农业措施能改善根系的呼吸状况a.施肥 b.浇水 c.中耕松土 d.锄草5.植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力,来自什么生理过程a.光合作用 b.呼吸作用 c.吸收作用 d.蒸腾作用6.植物体的任何生活部位都进行a.光合作用 b.呼吸作用 c
3、.蒸腾作用 d.吸收作用7.蔬菜、水果的储存方法是①干燥 ②升温 ③降温 ④充加氧气 ⑤充加氮气a.①③④ b.③④ c.③⑤ d.②⑤8.下列哪种措施有利于作物增产a.日温25℃,夜间15℃ b.日温15℃,夜间25℃c.日温25℃,夜间25℃ d.日温15℃,夜间15℃9.贮藏水果粮食时,充加二氧化碳可以延长贮存时间,这是因为a.二氧化碳多,增大光合作用 b.二氧化碳多,增大呼吸作用c.二氧化碳多,抑制光合作用 d.二氧化碳多,抑制呼吸作用10.绿色开花植物
4、白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用,这是由于a.白天光下只进行光合作用 b.白天光下不进行呼吸作用c.白天光下光合作用进行旺盛,呼吸作用同样进行但不显著d.白天光下呼吸作用是吸入二氧化碳,呼出氧气411.萝卜贮存久了会空心,是因为体内的有机物通过什么作用被分解了a.呼吸作用 b.蒸腾作用 c.光合作用 d.输导作用12.点燃的蜡烛进入地窖,蜡烛很容易熄灭是因为哪种气体浓度大a.氧气 b.二氧化碳 c.空气 d.水蒸气13.植物呼吸作用释放能量的意义主要是a.证明植物有生命
5、力 b.散发热量c.供植物各项生命活动需要 d.供蒸腾作用利用14.下列哪种生理过程会释放能量? A.分解有机物;B.合成有机物; C.释放氧气;D.吸收二氧化碳。 15.植物哪些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量? A.分生组织分裂产生新细胞;B.筛管运输有机物; C.植物吸收氮、磷、钾;D.水分子从气孔逸出。 16.下列哪项不进行呼吸作用? A.萌发的种子;B.未萌发的活种子; C
6、.煮熟的种子;D.新鲜的叶片。 17.下列关于呼吸作用的叙述,错误的是: A.为生命活动提供能量;B.主要在线粒体内进行; C.通常会吸收氧气;D.只在无光时才进行。 18.用下列哪种物质检验二氧化碳的存在? A.酒精;B.碘液;C.生理盐水;D.澄清的石灰水。 19.木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟
7、。木材中贮存的能量是: A.太阳光能; B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量; C.电灯光能; D.呼吸作用分解有机物时释放的能量20.右下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。 (1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是。 (2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的,将种子内的分解成二氧化碳和水。 4(3)设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题? (4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你
8、有什么感觉?这是为什么? 21.在日常生活中,人们经常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常见的现象,而且都与呼吸作用有关
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