《知识管理与企业学习》专刊

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1、《CLO》杂志“知识管理与企业学习”专刊南京大学网络化学习与管理研究所目录《CLO》杂志“知识管理与企业学习”专刊1篇头：知识管理经典语录3一、研究所简介4南京大学“网络化学习与管理研究所”简介4二、经典导读5（-）彼得•德鲁克・“哈佛商业评论”精粹译丛：知识管理.5（二）埃蒂纳•温格等著，实践社团：学习型组织知识管理指南6（三）达文波特，营运知识：工商企业的知识管理6三、领域动态一一知识管理年终大盘点8国际动态8动态一：2009全球最受赞赏的知识型企业8动态二：KMWorld10国内动态12动态三：2009年中国知识管理论坛12动态四

2、：2009+国知识管理人物13动态五：国家标准《知识管理框架》发布14动态六：201（）年中国知识管理八大趋势15四、国际视角17五、人物专访：23六、企业知识管理案例：23（一）有关南京宝色钛业有限公司的企业培训调查报告23七、来稿选登：教育系统中的CKO研究27篇头：知识管理经典语录知识将取代资本、机器、原材料与劳动力等最重要的生产要素•“在现代经济中，知识正成为真正的资本和首要的财富。——2()世纪60年代，管理学大师彼得•德鲁克(Pc血F.Drucker)的预言知识管理是帮助人们对知识进行反思，帮助、开发和支持人们进行知识交流的

3、技术和组织结构。维娜•艾莉(VernaAllee)知识管理就是应用集体智慧提高应变和创新能力，是为企业实现显性知识和隐性知识共享所提供的途径。Dell集团创始人CarlFrappaolo)知识管理是指对知识的获取、存储、学习、共享、创新的管理过程，冃的是提高组织中知识工作者的生产力，提高组织的应变能力和反应速度，增强核心竞争力。——王德禄，《知识管理的IT实现》南京大学“网络化学习与管理研究所”简介南京大学朱燕娟南京大学“网络化学习与管理研究所”创建于2004年，是一个集教学、科硏、培训和开发于一体的硏究机构，现任所长为首届国家级教学名

4、师、教育技术学t専士生导师桑新尺教授，目前已拥有含教授、副教授、博士、硕士于一体的研究团队20多人。研究所依托南京大学教育研究院，充分利用南京大学已有的学科群体优势，现阶段主要致力于以下方向的研究和实践：1、学习科学与技术：依托首届国家级精品课程“学习科学与技术”，以南京大学教育技术学专业建设为平台，致力于追踪当前国内外学习科学与技术的前沿进展，深入开展研究，并建立了15校协作联盟，共同探讨索高等教育信息化的新模式。跨校合作联盟网站为：htAp://202.119.37.10/xxblog/index.hlml2、高等教育信息化：本研究

5、所将立足于信息时代高校课程与教学的数字化改格与实践，紧密结合当前世界高等教育的课程与教学前沿，推动高校教学-科研“细胞”与管理-服务体系的数字化改。3、教育技术学基础理论硏究：本硏究所硏究和探索的主要方向之一是如何以一种批判的态度来重新审视教育技术学的学科性质、研究对象、研究方法和方法论、理论体系的逻辑起点、主要范畴及其相互关系、理论研究的突破口与生长点等基木理论间题。除此Z外，本研究所还致力于教育技术学本科生教学改革探索，以及硕士、博士研究生培养模式的探索等等，创建了集“数字媒体工作系统”、“网络化协同学习与工作系统”、“数字化和网络

6、化资源管理与服务系统”为一体的综合性数字媒体工作站，设冇固定的木科生实习基地，己培养出合格的硕I：専士19人，优秀的本科毕业生约70人。研究所一直木养理论与实践并行的原则开展教育教学改革与人才培养，发展至今，全体师生共同创立了一个优秀的学习队伍和坚强的研究团队。H前研究所已经探索出一套较为成熟的人才培养模式，国内教育技术学还处于发展的逼要阶段，需要我们界内人士共同努力，创造出更宽广的发展空间和更深厚的专业价值,我们也会紧跟时代的步伐，为国家和社会培养出更多优秀的人才。二、经典导读（一）彼得•德鲁克.“哈佛商业评论”精粹译丛：知识管理.H

7、ARVARDBUSINESSREVIEWONKNOWLEDGEMANAGEMENT知识管理1♦耳亀口4人辛■■习氏分录尺七配力•・R•VIM”•RM作者简介：创刊于1922年的《哈佛商业评论KHarvardBusinessReview,HBR）,是哈佛商学院的标志性杂志，80多年來,HBR致力于发掘和传播工商管理领域中最前卫的思想理论、观点和方法，帮助管理者们不断更新理念、开阔视野、适应变化，与时代共进。在美国媒体对经济管理类期刊的调查中，HBR被读者们普遍认为是国际管理领域屮“最权威、最有思想性最有价值和最为独特”的期刊之一。它的权威

8、性指数比第二的期刊高出了一倍。本书收录的文章都曾发表在《哈佛商业评论》上，作者都是当今极富盛名的管理学家，如知识管理和知识社会的开山鼻祖彼得・F••徳鲁克；被誉为"当代管理理论的大师”、组织学习理论的主要代