三上单元教材分析_图文

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1、单册学期目标(一)知识与技能数与运算1.用一位数乘和用一位数除学习内容页数用一位数乘第9〜24页用一位数除第32〜43页(1)掌握积在百以内的两位数乘一位数口算及相应的除法口算0(2)掌握一位数乘除二、三位数的计算方法。(3)掌握两、三位数乘或除以一位数的乘、除法估算。(4)理解乘除法的意义和关系，掌握乘、除法的验算方法。2.两步计算及其应用学习内容页数登月第2〜5页连乘连除第6〜7页丿、'、Z用第44〜47页乘乘除除第66〜69jft.灯市第70〜72页问题解决——喜迎新年第73〜75页(1)掌握连乘、连除的运算

2、顺序方法，并能正确计算。(2)理解有余数除法在生活屮的应用情况，学会根据实际情况对计算结果进行“进一法”或“去尾法”处理。(3)掌握分析数量关系的思考方法，初步学会解答两步计算的实际问题,并能对答案进行佔计与检验。3.时间的初步认识(三)学习内容页数时间的初步认识第25〜31页(1)认识时间单位年、月、日，了解它们Z间的关系；知道各月以及全年的天数。(2)能判断大月、小月与闰年、平年。图形与几何1.图形的认识学习内容页数轴对称图形第54〜55页一角形的分类第56〜59页(1)认识轴对称图形，能够识别轴对称图形，并能

3、制作或者画出轴对称图形。(2)认识三角形，利用对称性了解等腰三角形和等边三角形的特征。2.长度单位的认识学习内容页数长度单位的认识第49〜53页(1)认识长度单位千米和分米，初步建立T米和分米的实际长度观念，知道千米与米、分米和厘米之间的进率并能进行相应的换算。3.而积单位与而积计算学习内容页数面积第60〜61贝正方形与长方形的而积第62〜63页平方米第64页它们有多大？第78页计算小胖家的而积第79页(1)初步理解面积的概念，建立1平方厘米、1平方米的实际面积观念。(2)初步学会根据实际需要，选用适当的面积单-位

4、。(3)掌握运用数方格或割补的方法计算不规则图形的面积。(4)掌握长方形、正方形面积的计算方法。(5)能运用长方形、正方形面积的计算方法解决简单的实际问题。拓展内容(不作考查要求)学习内容页数止方形组成的图形第8页数学广场一植树问题第80页〜81页图形的拼嵌第76〜77页数学广场一—周期问题第82页数学广场一—流程图2第83页〜84页(1)初步会用相同的正方形组成“多连块”。(2)研究植树问题，推测物体的个数与间隔数Z间的关系。(3)初步会用有余数除法，推导并解决一些简单的周期问题。(4)能按要求构造三位数，初步学

5、会摆出三位数中的垠大数和最小数，并求差。(5)认识流程图，能根据流程图造“减法塔”。(-)过程与方法1.在学生已冇知识基础上，创设生动的现实情境及具体的计算问题探索一位数乘、除两位数、三位数的计算方法，会用规范的数学语言描述不同的算法，体验算法的多样性。2.通过实际操作感知轴对称图形的特征，发展学牛的空间观念。3.在探究等腰三角形和等边三角形的特征的过程屮，几何直观能力得以捉高。4•经历探究长方形、正方形面积计算公式的过程，发展学生的空间观念。5.从富有现实意义的问题情境中抽象出数量关系，并运用所学数学知识解决简单

6、的实际问题。6.在探索年月日知识的过程屮，捉高应用相关知识解决实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观1•通过情境创设，体会数学知识“源于生活，用于生活”，培养学生能用数学的眼光观察周围事物的习惯。1.在学习乘、除法计算和验算的过程中，培养认真负责的学习态度和严谨的数学思考方法。3•在轴对称图形学习、图形拼嵌的过程中，感受几何图形的对称美。4.探索年月日知识过程中，提高数据分析观念和应用意识。5•结合教材内容，渗透遵守社会公徳的教育与爱国主义教育。第一单元复习与提高一、单元目标：（一）知识与技能1.复习三位数加、减

7、法，并推广、迁移到多位数的加、减法。2.巩固四则运算顺序，熟练掌握有关表内乘除法的乘加、乘减等计算。3.掌握连乘、连除的运算，并能正确计算。4•能用相同的正方形组成“多连块”。（-）过程与方法1•在复习和推广加、减计算方法的过程屮，发展数学学习的推理、迁移能力。2•在探究用相同的正方形组成“多连块”的活动过程中，发展空间观念。（三）情感、态度与价值观1.在复习三位数加、减法和表内乘除法及相关计算的过程屮，养成认真负责的态度。2.利用教材的“登月”题林提升爱国主义情感。3•通过“多连块”的游戏，感知数学是有趣的，激发

8、数学学习兴趣。二、教学内容安排：小复习连乘、连除正方形组成的图形一一多练块单元教材分析一、单元结构r加法、减法、连加、连减、加减混合小复习「■表内乘除法的乘加、乘漩，除加、除减运算复习与提高彳连乘、连除正方形组成的图形-一多连块二、细分知识的联系承前（已知）学习内容（本册）后续（学习）二年级第二学期：1、整方数整十数的加减法以及三位数加减法计算。2、锐角三角