人民版七上《道德与法治》教案设计

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1、单元（章节）第一单元第一课《新天地新感觉》共2课时课题《新天地新感觉》之一框重要的一跳第1课时课型新授课教具课件歌曲《我的未来不是梦》等个人二次备课及备注教学目标①通过教学，让学生初步了解中学时期的新特点、新要求；培养适应新的学习生活环境的能力。同时培养生活自理能力等。②通过教学，让学生明白和体会到初中的学习与生活跟小学的生活与学习的不同，正确完成自己的角色转变。充分认识到自己在成长的道路上已经迈岀了可喜的一步，跳上新的人生舞台了。③通过教学，让学生学会如何妥善处理学习和生活中遇到的问题和困难。④通过教学，让学生知道从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。

2、教学重点让学生了解中学生活很不错，比小学生活更丰富多彩；初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。教学难点因为学习内容多、负担重，所以作息时间很难坚持，甚至学习任务也很难及时认真完成。学习生活是学生生活的主要内容。学习是学生各种活动中的主导活动，在新的学习阶段，随着学习任务的增加与难度的增大，学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的优秀生成为初中时代的后进生。因此，如何认识新阶段学习的新特点，保持乐观积极的学习态度，掌握初中学习的特点和方法，这就是本课乃至整个初一思品教学的难点。教学方法讲授法讨论法自主学习

3、教学过程（一）、引出新课并板书课题。播放歌曲《我的未来不是梦》重要的一跳（二）、学生自主学习。1、学生认真阅读课文p2-5页（边读边思考课文中的问题）。2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共冋讨论解决）。（三）、师重点指导。1、指导P2页，进入中学，我们有哪些“不一样的感觉参考答案：我想：小学生一进入中学会有很多新感觉，初中是我们学生学习生活的一个新转折点。在面对新的学校、新的同学和新的老师、新的班级以及新的学习任务和新的作息时间（住校与不住校的作息）时，学生的感觉是复杂的，心理上也可能会出现一些不适应，有兴奋喜欢的（在小学的学习基础较好且很有上进心有理想并敢

4、于挑战的同学）；也有胆怯畏惧的（学习基础较差,娇生惯养而上进心不强的同学）。2、先指导阅读p3页，“楚奕日记三则”，再回答问题：成为中学生后，你觉得你周围的人对你的看法和要求有什么变化吗？参考答案：先指导学生阅读楚奕的“日记三则”，再引导学生回答问题：楚奕的日记中记载了他进入初中以后身边的人（亲友们）对自己的看法和要求：①9月1日，开学的第一天，自己非常兴奋地背着妈妈买的新书包骑着爸爸新买的变速车去上学。邻居李爷爷为我上中学而高兴，对我点头说：“哟！中学生了！”②9月8日，妈妈很放心地让我陪表弟去逛街。我们逛了书店、逛了公园、买了零食、准时安全回家吃中饭。还受到了姑妈的表

5、扬：“楚奕是中学生了，真是不一样。”③9月16日，我和几个小朋友在楼道里玩我喜欢的战斗游戏。我们得意忘形地玩得正高兴时被四楼的王阿姨叫住了。并对我的要求似乎要严一些，她对我说道「'楚奕，不要忘了你是中学生了！”以上二则日记中的事情，我们都有过。我觉得周围的人对我的看法和要求都有很大的变化：成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法和新的要求。3、指导阅读p4页，填表。问题和困难我的锦囊妙计仁老师管的少了，很多事情都得自己做主，自己操心。我会：学会树立自立自强，不断增强自理能力。2、学习科目多了，学习负担重了。我会：制定学习计划，合理分配时间。3、有了很多新同学

6、，我能和他们相处得好吗？互相尊敬，互相帮助，主动示好，礼貌待人。4、学枚离家远多了。坚持住校，以校为家，与同学们同吃同住，不搞特殊化，逐渐培养独立生活的能力。5、如果与同学发生矛盾。我会：主动找冋学谈心、承认自己的过错、尽量化解误会。或者请老师帮忙调解等方法。6、如果遇到老师处理问题不公。我会：首先主动找老师认错，理解老师一切都是为了学生好的心理。再诉说详细情况，要让老师真正明白自己受了委屈。尽量化解师生之间的矛盾。7、小学时的朋友都分在别的班，我一直感到很孤单。敞开心扉积极融入新的班集体，力争多交好朋友，并要做到结识新朋友，不忘老朋友。（四）、布置作业。1、做《学生成长

7、册》相关作业2、预习课文《新天地新感觉》之二框“珍惜我们的受教育权”P6-11页。教学反思单元（章节）第一单元第一课《新天地新感觉》共2课时课题《新天地新感觉》之二框珍惜我们的受教育权第2课时课型新授课教具课件个人二次备课及备注教学目标①通过教学，让学生了解我国义务教育的现状，认识并且珍惜今天这来之不易的受教育的机会和权利.②通过教学，培养学生的集体主义观念及团队精神。③通过教学，让学生学会如何妥善处理学习和生活中遇到的问题和困难。④通过教学，激发学生爱知识、学文化的热情。⑤通过教学，培养并加强学生的法制观念和法律意识.⑥通过