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时间:2018-10-31
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1、第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?①我们有了一个新的名字---中学生。②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2、中学时代对人的一生有什么重要意义?(1)中学阶段为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④随着
2、生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……3、生命给了我们哪些成长的礼物?(中学生活意味着什么?)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④
3、各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……5、中学时代,我们应塑造一个怎样的“我”?(塑造完美新形象,理想的“我”是怎样的?)①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。186、面对中学生活我们应怎样做?(如何对待成长的礼物?)“千里之行,始于足下。”我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。二、少年有梦1.什么是梦想?梦想是我们对未来美好生活的愿望。2、为什么少年要有梦想?(梦想的重要性)①有梦想,就有希望。②编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。③梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。④少年的梦想,
4、是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。3、少年应该有什么样的梦想?(少年的梦想的特点)①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。4、什么是努力?努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。5、怎样拉近梦想与现实的距离?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。②不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。③努力,是梦想与现实之间的桥梁。6、怎样为实现梦想而努力?①努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小
5、学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。③努力,需要方法。187、努力的方法有哪些?①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。8、我们怎样才能实现梦想?①需要行动。少年有梦,不应止于心动,更在于行动。②需要努力。努力,是梦想与现实之间的桥梁。要脚踏实地、全力以赴。③需要立志。要树立远大的人生目标。④需要坚持。要不屈不挠、坚持不懈。9、中国梦——实现中华民族伟大复兴(1)基本内涵:
6、实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2)实现途径:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。第二课学习新天地一、学习伴成长1.学习包括哪些内容?(学习的表现)①包括知识的获取,还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。④学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……2、学习的特点有哪些?①学习需要自觉、主动的态度。②学习伴随着我们的成长。③学习没有终点。3、我们应该有怎样的学习态度?自觉、主动。184、为什么我们要终生学习?①学习没有终点。②我们终生都在学习,终
7、生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。③只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。5、我们为什么要学习?(学习的意义——学习点亮生命)(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(2)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;③学习,改变了思维方式和行为,提升我们
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