人教版小学数学四年级下册课堂同步试题全册（课课练）

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1、年级数学使用人:『本周习惯养成——认真倾听大胆展示』☆风仪镇中心小学四年级数学（下册）导学案☆设计者郑红备课日期上课日期班级编号1-1课题四则运算使用者1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有同一-级运算的运算顺序。3、在解决实际问题的过程屮，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习过程（P2-5）师生笔记n设疑导入」谈话引入：同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了，有给你留卜•深刻卬彖的事悄吗?］预习提纲出示书本情境图1、这副图中蕴藏着很多的数学知识？1）冰天雪地里的数学知识。2）将信息呈现:滑冰区有72人,滑雪区有36人，冰雕区有180人。3）根据信息，提出数学问题。2

2、、小组合作:你还能挖掘出哪些数学知识呢？3、出示例1,怎样列式。4、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。小纟R内互札（说说你是怎样解答的？5、9874-3X664-3X987在这样的式子里，只有乘除法，乂怎样进行计算？］展示互动

3、1、小组内提问，组内解决，也可以给其他组提问。2、讨论含有同—•级运算的运算顺序。3、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。【学习提示】用红笔标出有疑问的地方，有什么好想法可以写在这一栏里哦！］探究提升I根据提供的情景编题。A加减混合。乘车时的上下车问题，图书馆的借书还书问题，B速度、单价、工作效率（先个人编题，再两人交换。小组合作，

4、减少重复练习。）这节课我们学习了含冇同一级运算的运算顺序，在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。先说出运算顺序再计算27F3X73X6=945+8-2324-8+10图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书室有故事书多少本？『本周习惯养成一一书写认真坐姿端正』☆凤仪镇中心小学四年级数学（下册）导学案☆设计者郑红备课日期上课日期班级编号1-2课题四则运算使用者1、能记住含有两级运算的运算顺序。2、经丿力探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一•些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题°师生笔记【学习提示】用

5、红笔标出有疑问的地方，冇什么好想法可以写在这一栏里哦！3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习过程(P6-10)

6、］设疑导入］谈话导入：主题图引入,观察主题图，找出条件，提出问题。)从图中你们都看到了什么？能捉出什么数学问题？］预习提纲1、半价是多少钱。怎样來求半价。2、为什么把24+24写成24X2的形式。3、24X2表示什么意思。244-2表示什么意思。4、24+24+24—224X2+24一2这两个综合算式有什么共同特点？5、出示例4列式2704-30-1804-30(270-180)4-302704-30是什么意思。1804-30是什么意思。

7、(270-180)是什么意思6、观察这两个算式有什么特点，及不同之处。7、以上两题它们和我们前面学习的冇什么不同。8、讨论：含有两级运算的运算顺序。］展示互动1、讨论单式的意义，讨论每题两个式子的不同。2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么？3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法，后算加减法。]探究提升1星期天，爸爸妈妈帯着玲玲去“冰雪天地”游玩，门票成人24元，儿童半价。三张成人票付100元，找回多少钱。归纳反思这节课我们解决了很多问题，你们都冇什么收获?含有两级运算的式子的运算顺序是什么OP7做一•做计算230—135一926X4-125一5练习一5、6、7『

8、本周习惯养成——善于探究乐于合作』☆凤仪镇屮心小学四年级数学（下册）导学案☆设计者郑红备课日期上课日期班级编号1-3课题四则运算使用者1、会计算含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2、在头脑屮强化小括号的作用。3、总结归纳出四则混合运算的顺序。【学习捉示】用红笔标出有疑问的地方，冇什么好想法可以写在这一栏里哦！n设疑导入复习引入：回忆前两节课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺序。前血•我们学习了几种不同的四则运算，你们还记得吗？谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序？］预习提纲(2)42+6X12-4出示例5(1)42+6X(12-4)1、观察这两道题，它们有什么相同

9、点和不同点。2、上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变，两题的计算结果呢。3、先说出它们的运算顺序，在计算。它们的运算顺序相同吗？4、它们的计算结果为什么不同？5、这几天我们一直都在说“四则运算”，到底什么是四则运算呢?6、我们学习的四则运算的运算顺序是怎样的。7、如果在一个算式里含有小括号，应该怎样进行计算。展示互动

10、1、讨论每题两个式子的不同。2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么？3、为什么在含有括号的题目里要先算括号里而的，后算括号外而的。i6探究提升35+8X(15-8)35+8