人教版小学三年级下册语文单元期末测试卷汇编全册

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1、第一单元整理复习一、根据拼音，写出同音字。yanjuanfuzhuangpeng(）子试（)（）气化（)帐（)大（)疲（)（）号假（)莲（)讨（)羊（)一（）画()稼()友二、比一比，组词。增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（)冰()曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（)永()三、词语搭配(）的细雨(）的天空(）的羽毛(）的翅膀增添（)谱成（)展开（)露出（)-(）清香-(）荷花-(）画-(）花瓣-(）歌曲一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀四、词语积累1、带有“春”的词语:春风（)(）得意春

2、华（)春色（)春意（2、带冇）满面（“花”的词语：)阳春（)春光（)花容（)鸟语（)花团（)百花（)昙花（)落花（)奇花（)火树（)五、根据课文内容填空。1、《燕子》通过描写春天充满生机的如诗如画的春天景色，赞美了（）,表达了作者对光彩夺目的春天到来的（）。一身乌黑（）的羽毛，一对俊俏（）的翅膀，力口上（)似的（），凑成了活泼（）的小燕子。2、《咏柳》的作者是（）朝的诗人（）。诗中前两句用（)的修辞手法，把翠绿的柳树比作（）,把柳枝比作（）。后两句用（）的形式，把对柳树的赞美，引向对（）的赞美。3、我忽然觉得自己（）就是一朵

3、荷花，穿着（）的衣裳，站在阳光里。一阵（）吹过来，我就（），雪白的衣裳随风（）o4、《珍珠泉》描写了家乡山林屮一眼美丽的清泉，写出了泉水的（）、（）和（）及冒不完的（），抒发（）o六、阅读训练。月季屁刀季花的茎乂细乂长，颜色是深绿色的，上面长着深红色的小刺。小刺乂坚又硬，很扎（zazha）手。月季花的叶子刚长岀来时，是嫩红色的，长大后，就变成深绿色的。叶了边缘长满了软软的小刺，像锯齿一样。月季花开花了。花儿冇粉红色的，有暗红色的，有桃红色的，还冇白色和黄色的。开始小花苞（bdopao）穿着绿色的外衣。几天后，小花苞顶破外衣，

4、长出几片瓣来。又过了几天,花儿盛（shengcheng）开了，在阳光下向我们张开笑脸。1、在括号中选择加点字止确的读咅，打“V”。（3分）2、照样子写词语。（3分）例：又（细）又（长）乂（）乂（）乂（）乂（）乂（）乂（）3、读第一节，用“”画岀比喻句，并认真地摘录在下而的横线上。4、第一节主要向我们介绍了月季花的、、o介绍吋抓住了它们的特点，并写茎时抓住了三个特点:、、O5、仔细阅读第二节，完成填空。第二节写了月季花的和。写岀表示月季花颜色的词语：o月季花开花了，先是,接着，然后。第二单元整理复习一、读拼音，写词语。•/J1

5、feiqlngCUIyuw@ngmafanylzhaydn()()()()()luolutidnrungongja•■JIhanjiaopd()()()()二、多音字组词。jin()jiang()judn()chao()尽降卷朝jin()xiang()juan()zhao()三、给止确的生字涂上颜色，让星星闪闪发光。麦（杆秆）石（壁碧）装（栽载）欧（州洲）（启起）程（端瑞）正（括扩）大（陡徒）峭四、照样子，写一写。一栋栋、、、郁郁葱葱、、、各式各样、、、五、选出合适的填到句屮的括号里。灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很（）,还是

6、难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思（）,经常做些精致的小玩意送给我。3、我家小狗的嗅觉十分（）。4、翠鸟有一双透亮（）的眼睛。六、按要求完成下列句子。1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：2、北风刮着。扩他的北风地刮着。3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：变成被字句：4、这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。(用关联词语将两句话合并成-句话)七、阅读短文，回答问题青蛙青蛙喜欢吃昆虫苍蝇蚊子白蛉蚱瞌它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。冇人把青蛙养在笼子里，

7、拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竞活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常说shu(),看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。［］虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它不仅能分辨qlngchu(),还能判断什么时候跳起来准能把虫了逮住。可是虫了［］停住不飞，它［］看不见了。所以拿死苍蝇來喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、读文中的拼音，并在描号里写出词语。2、给短文第一自然段的

8、空白处加上标点符号。3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。()--()()--()4、将下列的关联词语正确地填在［］里。如果……就……只要……都……5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“一--”在文屮画岀相应的句子。6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“厂,错的画“X”。(1