井冈山大学建筑环境学教案

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1、井冈山大学建筑工程学院教师备课教案业：建筑环境与设备工程、安全工程课程名称：建筑环境学总学时（计划学时）：36授课时间：201X/201X学年，第一学期授课班级：建环14本1班任课教师：庞丽东本册教案目录课次课题（章节）页码1第一章绪论1第二章建筑外环境7第一节地球绕H运行的规律72第二节太阳辐射10第三节室外气候15第四节城市微气候29第五节我国气候分区与特点38第三章建筑热湿环境46第一节太阳辐射对建筑物的热作用463第二节建筑围护结构的热湿传递53第三节以其他形式进入室内的热量和湿量65第四节冷负荷与热负荷70第五节典型负荷计算方法

2、原理介绍81第三章人体对热湿环境的反应94第一节人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础94第二节人体对稳态热环境的反应描述1164第三节人体对动态热环境的反应120第四节其他热湿环境的物理度量126第五节热环境与劳动效率130第六节人体热调节的数学模型135第五章室内空气品质142第一节室内空气质量简介142第二节影响室内空气质量的污染源和污染途径1475第三节室内空气质量对人的影响及其评价方法161第四节室内空气质量标准174第五节室内空气污染控制方法176第六节室内材料和家具的污染源散发特性191第六章室内空气环境营造的理论基础205

3、6第一节室内空气环境营造方法概述205第二节□然通风207第二节稀释法与置换法第四节局域保障法第五节室内空气环境的评价指标第六节主要评价指标的测量方法213219223233第七章建筑声环境241第一节建筑声环境的基本知识2417第二节人体对声音环境的反应原理与噪声评价248第三节声音传播与衰减的原理255第四节材料与与结构的声学性能261第五节噪声的控制与治理方法268第八章建筑光环境285第一节光的性质与度量285第二节视觉与光环境2918第三节天然采光301第四节人工照明310第五节天然采光的数学模型316第六节光环境控制技术的应用

4、320第九章工业建筑的室内环境要求3279第一节室内环境对典型工艺过程的影响机理327第二节典型工业建筑的室内环境设计指标331章节题目第一章绪论I课型I理论课教学目的与要求让学生对建筑环境学的概念及其作用冇一个基本的整体的认识，理解建筑环境与暖通空调、环境保护、节能的关系。重点建筑——环境——能源利用之间的关系。难点建筑环境学的研究方法。参考文献王鹏•建筑适应气候——兼论乡土建筑及其气候策略•清华大学博士论文，2001.教具、多媒体授课教学后记教学过程绪论：一、建筑与环境的关系二、人类对建筑与环境关系的认识过程三、建筑与环境关系的发展屮

5、存在的问题四、“建筑环境学”的主要内容与地位教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）第一章绪论一、建筑与环境的关系1、建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提卜•，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。a）室内环境；b）满足功能要求；C）舒适和健康。内容——室内环境：温度、湿度、气流速度，空气品质：气味COC02O2含量（是否含有害物）釆光、照明、噪声。建筑本身是一种人工环境，建筑在构筑室内外空间的同时，也在创造一个供人居住、生活的环境，无论哪一种生活形态，都必须以舒适、有效、安全为前提。建筑环境学

6、属于环境工程学的内容，是一门跨学科的边缘科学。2、建筑环境与劳动生产率的关系Perceivedairquality:%dissatisfiedFig.1.Productivitylossfordifferentcombinationoftasksasafimctionof(liepercentofthedissatisfiedwiththeailquality.t—Thinking100%&Typing0%Thinking75%&Typing25%-a—Thinking50%&Typing50%-x-Thinking25%&Typing7

7、5%-x-Thinking0%&Typing100%(％)sso-一@>・onpold3、环境的概念：研究环境需要针对某一主体。环境科学所研究的环境，其屮心事物是人类，以人类为主体的外部世界，其分为自然坏境和人工坏境，人工环境：人工构筑物，生产力技术，政治体制文化，宗教信仰等。教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）4、当代世界的环境问题：坏境问题分为两类。1）rti自然力引起的为原生环境问题，地震、洪涝、干旱、滑坡••••••2）次生环境问题由人类活动引起：环境污染和生态破坏。同时，次生环境问题可以引发或加剧原生环境

8、问题。全球环境问题：人口问题、城市化问题、资源短缺、植物被破坏一一物种灭绝、海洋污染问题、全球变暖、臭氧层破坏、酸雨大气污染问题5、环境科学分类1）环境学2）基础环境学：环境数学（物理学、化学