初中语文课外文言文阅读训练与答案

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1、初中语文课外文言文阅读训练与答案初屮语文课外文言文阅读训练与答案(一)楚人学舟楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师Z是听。于是小试洲渚Z间,所向莫不如意,遂以为尽操舟Z术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失松⑤。注释:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前迹时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤蛇:同“舵”。1.解释下列句中加点的词语。其始折旋疾徐()乃四顾胆落()2.用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟Z术。椎鼓径进……3.本文告诉人们的道理是:o(二)苟巨们①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯FI:“吾今死矣,子速去!”

2、巨们Fh“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂苟巨伯所行邪?”贼既至,谓巨们FI:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义Z人,而入有义Z国。”遂班军④而还,一郡并获全。注:①荀巨伯:东汉桓帝时义丄。②胡械:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委:丢下。④班军:即班师,出征而回。1、在下面语句中加上一个逗号,将其断开。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。2、翻译下而语句。吾今死矣,子速去!翻译:3、匈奴“班军而还”的原因是什么?答:—(三)庞葱与太了质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信Z乎?”王曰:

3、“否。”“二人言市有虎,王信Z手?”王曰:“寡人疑Z矣。”“三人言市有虎,王信Z乎?”王曰:“寡人信Z矣。”庞葱曰:“夫市Z无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去人梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太了罢质,果不得见。[注释]①庞葱:人名,战国时魏国的大臣。②质:做人质。③邯郸:地名,赵国的都城。④人梁:地名,魏国的都城。1.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.今邯郸去人梁也远于市:距离B.而议臣者过于三人矣:诽谤C.愿土察之:观察D.后太子罢质,果不得见:结束2.翻译句子。夫市Z无虎明矣,然而三人言而成虎。3.从庞

4、葱与魏王的对话屮,叮以看出庞葱有哪些思想顾虑?4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?(四)为学天下事冇难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学冇难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。[4]蜀之鄙(边远的地方)冇二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“了何恃(依仗、凭借)而往?”H:“吾一瓶一钵足矣。”富考曰:“吾数年來欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告'富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富考不能至而贫考至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?1.本

5、文通过一个生动的故事,告诉我们对于学习的重要性。2.“以()告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是o3.选出下面加点的词解释不正确的一项。()(A)贫者语于富者匕1(告诉)(B)吾欲Z南海(往)(0西蜀Z去南海(距离)(D)顾不如蜀鄙Z僧哉(看來)4.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是感叹号?请作简耍分析。答:5.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的。答:6.下列哪句话可以看出作者希望了侄立定志向,刻苦学习?()A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?C、僧富考不能至而贫考至焉D、人

6、之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?7.文中可以看出“Z南海”是非常因难的语句是O(五)楚有祠①考,赐具舍②人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒口饮Z,乃左手持卮③,右手画蛇,H:“吾能为Z足。”未成,一人Z蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,予安能为Z足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。(选自《战国策•齐策》)注:①祠:祭祀。②舍人:达官贵族家里的门客。③卮(zhi):古代一种盛酒的器皿。1.请从所学的课文中,找出与文段中加点的“月.”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。1.翻译文中划线的句了。译:2.选出与木则寓言的寓意相对的

7、一个成语。0(A)画饼充饥(B)画地为牢(0画虎类犬(D)画龙点睛(六)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射□”翁口:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置丁地,以钱覆其口,徐以酌油沥Z,白钱孔入,而钱不湿。因FI:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而MZo1.选出对“我亦无他,惟手熟尔”翻译正确的一项()A.我也没别的(奥妙),只不过是手熟罢了。B.我也没冇其他手段,只有手熟罢了。C.我也不说别的,只有手熟练。D.我更没有别的(奥妙),只是手熟罢了。[4]2.这段方框中最恰当的标点是哪一利「?为

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