都市精灵课件 (2)

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1、都市精灵舒乙都市精灵“一松一竹真朋友，山花山鸟好弟兄。”学习目标1.理清作者的思路，学习对比手法的巧妙运用。2.体会本文生动的描写和精辟的议论相结合的写作手法，从而明确作者在人与自然关系上的情感变化与理性思考。交流自主学习成果舒乙1、“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天统治的恶魔，你读课文后是否有了新的认识？跳读课文，思考：2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵舒乙北京昆明上海旧金山喜鹊松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹊黄鹂老鸹麻雀燕子红嘴鸥鸽子海狮鹈鹕鱼鹰海鸥文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？舒乙喜鹊啄木鸟松鼠`舒乙黄

2、雀黄鹂百灵鸟舒乙乌鸦（老鸹）舒乙昆明红嘴鸥舒乙上海鸽子舒乙海狮舒乙海鸟合作学习：动物先进事迹报告会请以其中一个小动物的口吻，说一说“都市精灵”能为城市生活作出哪些贡献？（提示：用拟人手法）2、这些精灵的存在给人类带来哪些益处？可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……舒乙作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并且说一说作者这样写的用意吗？小组讨论过去乌鸦“遮天蔽地

3、”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭如今“连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事舒乙如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类

4、意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。城市的“一个不错衡量标准”指的是“城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”作者认为：舒乙舒乙欣赏短片，仔细观察，回答问题：《我是一只小小鸟》短片中快乐的小鸟为什么要流泪？都市精灵舒乙播放舒乙小鸟流泪的原因：人类随意猎杀动物；人类滥

5、砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；人类随便排放废气、污水；人类随意丢弃垃圾；人类的霸道和生命环境的不断恶化。舒乙如果你是那只小鸟，你想对人类说些什么呢？请用“我渴望”开头，以小鸟有口吻说一句话。我渴望……课后作业完成教学案上“课后练习”