田径运动概述

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1、田径理论课程多媒体教程田径湖南科技大学体育学院田径教研室学习目标l．通过对田径运动概念、功能、分类、发展概况等基本知识的学习，对田径运动有初步了解和认识。2．了解普通高等学校体育教育专业田径运动必修课程的教学目标和教学内容，明确学习任务，端正学习态度，树立为成为一名合格的中等学校体育教师而努力学好田径运动必修课程的思想。第一节田径运动的概念和功能一、田径运动的概念田径运动是人们用于竞技和健身的走、跑、跳、投的身体运动，也就是说田径运动包括田径竞技运动和田径健身运动。我国田径运动这个词是从英文Trackan

2、dfieldsport翻译和演变而来的。英国人把在运动场跑道上进行的赛跑和在运动场中间进行的跳跃、投掷比赛称之为Trackandfieldsport。Track的中文意思为“小路”（径），Field的中文意思为“田地”。19世纪末，欧美体育传人中国时，我们将Trackandfieldsport翻译为“田径赛”，以后演变为“田径运动”。田径在国际上是作为一种竞技运动项目出现的，很多国家的“田径”都是指从人们走、跑、跳、投等生活技能中发展起来的一种竞技运动项目。因此，我国有的田径教材将田径运动解释为：“田径运

3、动的内容包括男女竞走、跑、跳跃、投掷等40多个单项以及由跑、跳、投部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫‘径赛’，以高度和远度计量成绩的跳跃和投掷项目叫‘田赛’。‘田赛’和‘径赛’合称为田径运动。”国际田径竞技组织机构——国际业余田径联合会将田径竞技的范围解释为：“回赛和径赛、公路赛跑、竞走和越野赛跑。”由此可见，国际上的“田径”，实际上指的是“田径竞技”。虽然我国的“田径运动”是由外国的“田径竞技”翻译和演变而来的，但是，目前我国的“田径运动”与外国的“田径竞技”在含义上已有所不同。按

4、照中国人对田径运动约定俗成的概念，不仅竞技的走、跑。跳、投是田径运动，而非竞技用于健身的走、跑、跳、投也是田径运动。因此，田径运动具有两重性，即竞技属性和健身属性。两种属性的田径运动，有很多相同之处。例如，都是人体走、跑。跳。投的运动形式；对人的身心发展都有一定的影响等。但是，它们却有着本质的区别（表1—l）。只有认识和区别两种不同属性的田径运动，并按照各自的原理、原则和方法去运行，才能促使田径运动健康发展，才能使我们更好的发挥田径运动的功能和作用。二、田径运动的功能(一）健身功能田径运动是一项易于在群众

5、中开展且健身价值较高的运动项目。经常。系统地参加田径运动锻炼，能提高人体走、跑、跳、投等基本活动技能的水平；能促进人体正常生长发育和各器官、系统机能的发展；能全面发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质。由于田径运动多在户外进行，使人体更多地受到日光、空气等自然条件的锻炼，能提高人体对外界环境变化的适应能力。由此可见，田径运动是一项健身功能很强的运动项目，是人们增进健康、增强体质、推迟衰老。延年益寿的重要手段。它不仅是我国《国家体育锻炼标准》中的主要内容，也是我国各级各类学校体育课教材的主要内容。（二）

6、竟技功能竞技体育是社会文化不可缺少的组成部分，每年在国内和国际举行的田径运动竞赛很多。在大型综合性运动会上，田径项目奖牌数最多，影响最大，故有“得田径者得天下”之说。田径竞技运动的功能在于推动田径运动的普及，加强国内和国际间交往，提高国家威望，振奋民族精神；对观众来说，则起到消遣、娱乐和教育的作用等。另外，著名田径运动员所产生的明星效应，对提高田径运动的商业价值，激活田径竞赛表演市场，促进田径竞技运动按产业化方式运作，起着积极的推动作用。（三）基础功能田径运动的基础功能表现在3个方面。首先，当进入发达社会

7、以后，生产力高度发展，人类已从原始社会时依靠走、跑。跳、投获取生活资料和延续生命中解脱出来，但人类永远不会摆脱依靠走、跑、跳、投等基本活动技能去提高人类的生活、生存和生命的质量；其次，很多运动项目都离不开走、跑、跳、投等动作，田径运动成为很多运动项目的基础；再次，由于田径运动能有效和全面地发展人的各种身体素质，而身体素质全面发展的水平越高，对于各项运动的技术发展和成绩提高也越能起积极和决定性作用。因此，很多竞技项目都把田径运动作为身体训练的重要手段，使田径运动成为提高各种竞技项目运动水平的基础。（四）教育

8、功能由于参加田径运动练习要承受一定的生理负荷和克服一定的心理障碍，还要遵循一定的练习方法、要求和规则，接力跑项目还需集体协同作战，因此，能培养良好的思想、心理品质。另外，在从事田径运动教学、锻炼训练和竞赛过程中还能产生很多进行思想品德教育和培养心理品质的因素。因此，田径运动就成为进行精神文明教育的一种有力手段。通过田径运动教学、锻炼。训练和竞赛，能对学生和运动员进行爱国主义。集体主义等方面教育，并能培养竞争意识和勇敢顽强、吃苦