说课课件0908

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1、《计算机应用基础》——认识微型计算机的组成（任务1.2.1）说课内容说教法说学法说教学程序说教材说课课件参考教材《计算机应用基础》黄国兴、周南岳主编高等教育出版社1.2认识微型计算机任务1认识微型计算机的组成说课课件说课课件“计算机的组成”的学习是进一步学习计算机工作原理的重要基础，也是了解计算机各个常用部件及功能的认识基础，更是应用好计算机必要的前提。说课课件学习内容分析：职业高中学生主要以学习实际操作技能为主，以培养优秀的职业技能工作者为主要教学目的。现在各行各业都已经开始使用计算机进行日常工作和贸易，所以掌握计算机技术成为21世纪工作者的一个必备

2、技能。学习好计算机基本组成，能够进行日常计算机各部件的维护，是熟练使用计算机和计算机专业学习的基础知识，学好本部分，可以为以后的学习打下坚实的基础。说课课件学习者分析：本校职业高中学生主要来自本市和各乡镇，他们的中间较少部分同学在初中阶段系统地学习了信息技术课程，这些同学已接触过计算机，有一定的计算机使用基础，但对计算机软硬件的概念理解较为肤浅。并且大部分同学还对计算机不太了解，所以学好本课为以后其他计算机类课程的学习打下了专业基础。说课课件通过本节的学习，知识：认识计算机主要部件并了解其作用；分辨计算机硬件与软件系统。能力：全面认识计算机的组成及其作

3、用，让学生能够区别计算机的各种软件、硬件。说课课件教学重难点教学重点：计算机系统的分类；组成计算机系统的各部件名称和作用教学难点：区分硬件和软件；区分输入设备和输出设备。说课课件任务驱动（小组讨论完成课本上表1-4）评价（评讲表1-4并给出正确答案）新课讲述（计算机系统结构）教法说课课件板书：1，复习计算机的发展阶段电子管时代晶体管时代中小规模集成电路时代大规模和超大规模集成电路时代计算机的特点运算速度快、计算精度高、记忆和逻辑判断、自动执行说课课件2，表1-4中的空格部分3，计算机系统结构图说课课件小组讨论（小组讨论完成课本上表1-4）比较法（比较书

4、本上的设备与日常生活中见到的异同）学法说课课件教学过程任务一：请2-3名学生回答问题，复习上一讲的重点内容（计算机的发展阶段和计算机的特点）（8分钟）任务二：请全班同学以小组讨论形式完成书本上的表1-4任务三+讲述一：就学生完成的表1-4进行提问并给出正确答案（10分钟）讲述二：展示计算机系统的结构图并进行讲解（10分钟）小结+教学反思（5分钟）任务一：请2-3名学生回答问题，复习上一讲的重点内容（计算机的发展阶段和计算机的特点）（5分钟）任务二：请全班同学以小组讨论形式完成书本上的表1-4（15分钟）说课课件课堂思考：1，“裸机”的概念。2，计算机软

5、硬件的区分。3，office2003是硬件还是软件？说课课件谢谢各位老师，敬请指导！宜城市职业高中