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时间：2019-10-09
《六年级语文上册第四单元口语交际》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第四单元口语交际1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2、结合身边环境破坏现象,应如何珍惜资源,保护环境的问题。3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。教学目标：说的同学：声音洪亮清晰，语言流畅规范听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后要有感受。口语交际要求思考：你知道目前有哪些资源？展示：土地资源，森林资源，水资源，矿产资源……展示内容：各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况：小组展示：人类在行动：环境遭到如此破坏，人类已经采取了哪些措施来制止和保护资源的呢？你有什么话
2、对人类说呢？你自己想怎么做？思考和感悟：歌曲《天堂》
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