陕西省榆林市第二中学2018_2019学年高二历史下学期第一次月考试题（含解析）

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1、榆林二中2018—2019学年第二学期第一次月考高二年级历史试题命题：（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本项共30题，每题2分，共60分）。1.美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化遗传基因。……这是他们屹立至今的原因”。查普曼教授意在强调A.神爱世人的思想是中华民族信仰的源头B.道家思想有其历史渊源C.中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志D.中国文化特有的延续性【答案】C【解析】A项

2、是西方基督教的思想，不选；B项不选，题干与道家思想无关；由“钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事”主要体现了中国人不畏自然勇于抗争的不屈意志，这些神话故事影响了中国人的性格，故选C项；D项中的“延续性”材料无法体现。点睛：解题关键是正确理解“钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事”主要体现了中国人不畏自然勇于抗争的不屈意志。2.古代中国科技著作往往以“经”命名，如医药学的《黄帝内经》《难经》《本草经》，数学的《算经十书》，还有天文经、星经、茶经、水经等，在编写方式上也往往模拟经学的注解方式。这反映出古代科技发展A.具有儒学化特征B.追求

3、人与自然和谐C.为封建统治服务D.受益于儒学的推动【答案】A【解析】从“以‘经’命名”，以及“在编写方式上也往往模拟经学的注解方式”来看，古代科技发展具有儒学化特征。故答案为A项。BC项材料不能反映，排除；材料没有体现儒学对古代中国科技发展的推动作用，排除D项。3.西周时，周王允许诸侯仿照王室体制建立地方性的政权机构，但规定诸侯国的上卿一般不超过三人，其地位只相当于王室下卿，对天子只能称“陪臣”。各国军队不超过三军，都城不超过三百雉（九百丈），大的城邑不能超过一百雉。这些规定A.表明权力与血缘的关系B.反映出礼文化得到推行C.旨在加强中央集权制度D.提高了地方的行政效率【答案】

4、B【解析】【详解】周礼是维护分封制和宗法制形成的等级制度，规定得比较严格。材料表明，地方性的政权机构在组织规模的大小和地位的高低都受周礼的限制，故B正确；材料信息与血缘关系无关，排除A；周朝时期，中央权力尚未形成高度集中，排除C；材料表明，地方性的政权机构在组织规模的大小和地位的高低都受周礼的限制，D不符合材料主旨，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“规定诸侯国的上卿一般不超过三人，其地位只相当于王室下卿，对天子只能称‘陪臣’”，结合所学周朝礼乐制度的内容分析解答。4.易中天在《中华史·汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。”材料意在强调两者都A.消灭异端思

5、想B.以思想统一巩固政治统一C.推动文化繁荣D.以强制政策确立皇帝权威【答案】B【解析】结合所学知识可知始皇的焚书是焚烧诗书，主要保留法家思想作为治国的思想；武帝的尊儒主要是尊崇儒家，罢黜百家，所以两者相同的动机主要是统一思想，巩固政治统一，故选B；A与题意无关，排除；。“焚书”和“尊儒”属于文化专制，不利于学术文化繁荣，排除C。D项不选，题干中的两个事件虽然可以起到强化皇帝权威的作用，但不是最初的动机。点睛：结合所学“始皇的焚书，武帝的尊儒”都是文化的专制，用思想的统一来巩固政治的统一。5.南朝道士张融临死时，遗命自己在入殓时要“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般

6、若经》、《法华经》”。这反映了A.中外文化交流影响主流思想变化B.三教合流之势南北朝业已初显C.儒家思想的正统地位稳定不动摇D.张融顺应南北朝崇佛抑儒的观点【答案】B【解析】儒、佛、道在魏晋南北朝时，相互吸取，相互融合，推动着中国文化系统产生出儒、释、道“三教调和”的理论。而“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般若经》、《法华经》”其中《孝经》是儒家代表、《老子》是道家代表、《般若经》、《法华经》是佛教经典，体现了三教合流在南北朝时期出现，故本题答案选B项；A项中“影响主流思想变化”不符合史实；C项说法与题干信息不符，题干材料可以看出儒家思想受到冲击；D项中“崇佛抑儒

7、”与材料信息不符。点睛：正确理解“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》、《般若经》、《法华经》”，说明入殓时既有儒家的、又有佛教和道教的经典，结合三教合流即可做出答案。6.大运河修建之后，成为南北经济交流的要道。唐朝中后期又在沿线相继开凿了不少运河漕渠，主要分布情况见下图。据下图可知，当时A.南方经济影响力上升B.交通设施趋于完善C.经济区域化趋势增强D.政治重心发生转移【答案】A【解析】【详解】图片表明淮河以南到余杭的大运河段开凿的运河漕渠较多，结合所学可知，唐朝时期我国的经济重心开始