宁夏平罗中学2018_2019学年高二历史下学期第二次月考试题（含解析）

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1、平罗中学2018—2019学年度第二学期第二次月考试卷高二历史一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1.有学者认为：“法家之学在先秦诸子中是最为新颖，但亦有落伍之处。国家和社会的利益，只是在一定的限度内是一致的，过此以往，便相冲突。法家不知此义，误以为两者始终是一致的。所以说法家的思想，也是落伍的。”这一认识的主旨是A.揭示了法家国家社会利益并重实质B.批判了法家的专制思想C.辩证分析了法家在统一国家中的作用D.否定了法家的进步意义【答案】B【解析】试题分析：材料指出：法家思想在先秦诸子中是最为新颖的，但误以为国家和社会的

2、利益始终是一致的，故这一认识实际上批判了法家的专制思想，B项正确。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想2.墨子说：“今也农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期A.土地兼并严重，农民生活悲惨困苦B.奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化C.铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒D.生产方式改变，农民生产积极性提高【答案】D【解析】【详解】根据题干结合所学可知，战国时期，由于生产力的发展，封建土地私有制开始代替奴隶制度下

3、的井田制，耕作方式由集体劳作转变为个体农耕，农民的生产积极性提高，故D项正确。A项，土地兼并是封建经济发展的结果，春秋战国时期封建经济才刚刚确立，排除。题干未涉及奴隶及奴隶主相关内容，故排除BC两项。3.历史上对秦始皇的评价虽然存在争议，但大多都肯定他在政治制度建设方面的成就。司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无小大皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”。该政治制度最突出的特点是A.秦始皇非常勤政B.浓厚的部族色彩C.权力高度集中D.严格的等级制度【答案】C【解析】“天下之事无小大皆决于上”、“法令出

4、一”、“别黑白而定一尊”体现出皇帝制度的特点是皇权高度集中，故C正确；其他选项不符合材料主旨。4.汉代的诸侯王国以下是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等；除了诸侯王之外，汉高祖刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列候，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央，汉代初期的行政区划体系如下图所示。由此可知，汉初的分封制A.基本是秦郡县制的变形B.回到西周封建道路上C.很好地解决了地方问题D.封建制已经不复存在【答案】A【解析】【详解】根据题干结合所学可知，汉初实行郡国并行制，在秦朝郡县制的基础上分封刘姓宗室及功臣，故A项符合题意。B

5、项，郡国并行制是郡县制与分封制的结合，并未回到西周封建的道路上，排除。C项，封国制为以后地方王国分裂叛乱埋下隐患，排除。D项，封国制继承了西周封建制，排除。5.董仲舒在《春秋繁露·十指》中提出：“天下之大，事变之博……大略之要，有十指。……强干弱枝，大本小末，一指也。”这种思想被认为是有建设性的，这是因为它A.契合统治阶级的意志B.有利于加强对地方的控制C.吸收了法家等学派思想D.从根本上代表民众利益【答案】B【解析】【详解】董仲舒思想形成于汉武帝时期，当时加强中央集权、维护国家统一是历史发展趋势。“强干弱枝，大本小末”的思想正符合这种

6、趋势，故答案为B项。统治阶级的意志不一定能作为判断其是否具有建设性的依据，排除A项；判断董仲舒思想的建设性不能看是否吸收了其他思想，排除C项；从根本上讲，董仲舒的思想是代表统治阶级利益的，排除D项。6.“为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了‘天理’的高度，形成了一套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。”由此可见，两宋时期的儒家学说在理论上取得了重大突破，主要是指A.从关注天道自然转向研究人们的行为准则B.创立出与佛道学说截然对立的新儒学理论C.探寻出格物致知和本心体悟两种明理方法D.确立关于礼乐秩

7、序和伦理道德的终极解释【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查宋明理学，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。早在先秦时期，儒家学派代表人物孔子即已提出“礼”的行为准则，早于题目中的时间“北宋”，故排除A项；B项的表述与新儒学实现了“儒道佛三教合一”的特征不符，故排除；C项中的“本心体悟”即陆王心学的明理方法，与题目中“北宋五子”的身份“程朱理学的代表人物”不符，故排除；题目中的信息“将儒家的忠、孝、节、义提升到了‘天理’的高度”体现了北宋五子确立了关于礼乐秩序和伦理道德的终极解释，故本题应选D项。7.在中国古代，皇帝为加强君主

8、专制而在政府班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的是①宋代设立枢密院②元代设立中书省③明成祖设立内阁④雍正帝设立军机处A.①②B.③④C.①④D.②④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运