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时间:2019-10-09
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1、语言文字规范化示范学校创建活动培训材料用字规范语言文字规范化示范学校创建活动培训材料一、文章中各级标题序号的正确使用一级标题:标题序号为“一、”,独占行,末尾不加标点;二级标题:标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料二、年份中“
2、零”的使用问题年份一般不能用缩写。如:1990年不应简作“九○年”或“90年”。年份如用中文形式表示,如“二○○五年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择)。年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。如:二○○五年(正确)二零零五年(错误)二00五年(错误)二oo五年(错误)语言文字规范化示范学校创建活动培训材料三、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应使用“~”,
3、而不使用“——”或者“—”。如:2008年9月~10月中用“~”(从插入特殊符号中就能找到),不用“——”或“—”。2.凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“—”。如:再接再厉,推进语言文字规范化工作——2008年语言文字工作总结。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料四、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等后面应用逗号(“,”)。如:培养和提高学生的阅读水平,首先,引导学生明文体。文章无外乎三种体裁:记叙文,或说明文,或
4、议论文。一般来说,一篇文章总是以某一种表达方式为主,同时辅之以其它表达方式。在浏览文章时,必须快速明了此文属于三大文体中的哪一类。只有这样,才能迅速打开阅读的大门。其次,教会学生抓要素。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料文字材料中序号标点的正确使用2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号(“、”)。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料文字材料中序号标点的正确使用3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”实心小圆点),而不该用顿号(“、”)或其它,并且这一圆点是占
5、一个字符。下面我们来看这两个例子:“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。第一行是规范的,第二行是不规范的。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料文字材料中序号标点的正确使用4.四级序号如加括号,如(1)(2)(3)等后面不加标点符号。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料五、标点符号使用中容易出错的几个其他问题1.表示约数的两个数字之间不能用顿号,如:三四天 三五成群2.引号、书名号之间的顿号可用可不用,但不论用否,全
6、篇一定要统一。3.冒号占一个字的位置,居左偏下(:),数学中的比例号则居中(∶)。请注意二者的区别。4.单书名号和双书名号及尖括号错用《<民办教育促进法>实施条例》(错误)《〈民办教育促进法〉实施条例》(正确)5.该用引号或书名号而未用要贯彻三同时的原则,搞好粉煤灰的综合利用。(错误)要贯彻“三同时”的原则,搞好粉煤灰的综合利用。(正确)根据中华人民共和国刑法……(错误)根据《中华人民共和国刑法》……(正确)语言文字规范化示范学校创建活动培训材料六、关于数字用法必须使用阿拉伯数字的情况:统计表中的各类
7、数值。应该使用阿拉伯数字的情况:公历世纪、年代、年、月、日,时、分、秒。含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组,如:“一·二八”事变(不能写作“1·28”事变),五一国际劳动节(不能写作51国际劳动节),星期四(不能写作星期4)。可以使用阿拉伯数字的情况:“3·15”消费者权益保护日、“9·11”事件。语言文字规范化示范学校创建活动培训材料强调一点刚才,我们提到的:“一·二八”、“3·15”、“9·11”中所用到的小圆点不是齐线墨点,而是间隔号。两者对比看一下:齐线墨点1.间隔号3·15汉语拼音正
8、词法即汉语拼音的拼写规范及其书写格式的准则。包括:分词连写法、成语拼写法、外来词语拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。为何强调按词拼写?因为不同的断读有完全不同的意思,容易引起误会,有时会让人哭笑不得。例:“##市长春药店”##市长春药店##市长春药店规范楼名《中国地名汉语拼音字母拼写规则(汉语地名部分)》规定“标牌上的汉语拼音一律大写,词汇间的间隔大于一个大写字母”,“标牌上的拼音不标声调”。“公共场所请勿吸烟”GONGGONGCHANGSUO
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