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时间：2019-10-09
《苏教版五年级数学下册课件解决问题的策略转化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、曹冲称象解决问题的策略—转化观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？演示1演示2小结观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？观察与思考：下面两个图形的面积相等吗？以前哪些地方也用到了转化的策略？江苏省电化教育馆制作推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。推
2、导圆面积公式时，把圆转化成近似的长方形。观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。()()142.用分数表示图中的涂色部分。()()142.用分数表示图中的涂色部分。()()142.用分数表示图中的涂色部分。()()14上页3.计算下面图形的周长。1m1×4=4（m)返回计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ红：2π×4÷2=12.56(m)黑：π×4=12.56(m计算下面图形的周长ｒ＝４ｍＯ在数学中灵活地
3、转化，在生活中快乐地转化！作业：课堂作业：练习十四第4题及课时作业。欢迎指导！
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