系马庄小学民主评议政风行风实施方案

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1、系马庄小学民主评议政风行风工作实施方案为进一步做好我校民主评议政风行风工作，根据《巍山县教育局民主评议政风行风工作实施方案》和《南诏镇中心学校民主评议政风行风工作实施方案》的有有关要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想系马庄小学民主评议政风行风工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委第五次全会、国务院廉政工作会议和省、州、县纠风工作会议精神，坚持谁主管谁负责的原则，以正确履行职责为核心，以加强教师队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促

2、纠、以评促建，纠建并举，扎实推进我校行风建设，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风，促进我校依法行政，依法治校，为我校改革和发展创造良好的环境。二、评议的对象马庄小学、段家庄分校三、评议的主要内容（一）贯彻落实党的教育方针、政策和法律法规情况；5（二）农村义务教育阶段经费保障机制改革政策落实及治理教育乱收费情况；（三）加强教学用书管理，禁止非法盗版教材、试卷流入学校情况；（四）残疾儿童随班就读以及群众反映强烈的上学难问题的落实情况；五）学校依法行政、民主管理、校务公开情况；（六）加强师德师风建设，提高教师职业道德素质情况；（七）

3、围绕教育事业改革、发展和稳定大局，正确履行职能，转变工作作风，提高服务质量等情况。四、方法与步骤我校按照县教育局、南诏镇中心学校的统一部署，结合工作实际，制订具体实施方案。把评议重点放在查找问题和落实整改工作上。11月25日前完成整个评议工作，并接受县、镇的考评验收。（一）制定方案(8月)我校制定的民主评议政风行风活动方案，并于9月15日前上报中心学校备案。（二）查找问题(9月)本学期开学，我校把政风及学校行风建设作为本学期的工作重点，尤其是招生、收费、校园安全5等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓

4、好自纠；加强学校政风行风建设。（三）落实整改（10月）1、我校针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况；2、我校在整改的基础上，按照"纠、评、建"的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。（四）督导检查（10月下旬）我校聘请的行风评议代表，本年内将组织2次对学校的行风建设及开展民主评议政风行风活动和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查。（五）总结评议（11月）我校将对政风行风评议情况进行总结，11月初，召开民主评议政风行风大会。

5、届时请中心学校领导参加评议大会。评议报告将上报中心学校。五、组织领导1、提高认识。民主评议政风行风工作是党风建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。全体教师5要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。2、加强领导。按照"谁主管谁负责"和"管行业必须管行风"的原则，要把开展民主评议政风行风工作情况列入党风廉政建设考核的重要内容，明确责任，做到一级抓一级，层层抓落实。我校成立

6、民主评议政风行风工作领导小组，负责检查指导我校民主评议政风行风工作的组织开展。3、注重实效。要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、查找问题、落实整改、建章立制和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程。具体要做到"五个结合"：一要与开展保持共产党员的先进性教育相结合，通过党性、党纪教育和遵纪守法教育，提高党员干部的宗旨意识，自觉遵守党纪国法；二要与加强师德师风教育活动相结合，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，通过广泛开展教师职业道德教育，切实增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。三要

7、与开展创建规范教育收费示范镇、示范学校活动相结合，促进我校收费行为进一步规范。四要与实施"两免一补"、全面深化校务公开工作相结合。在组织评议工作中，要紧密与校务公开的检查评估工作结合起来，强化我5校的民主管理和民主监督。五要与健全各项管理制度结合起来。切实做到以评促纠，以评促建。实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从突击性推动向靠制度保证转变，从靠外部压力向自觉性行动转变，从靠领导批示推动向日常性工作转变。4、改进评议方式。充分调动广大教师的积极性和主动性，抓住评议的关键环节，改进和创新评议方法。要先认真组织查找本校在政风行

8、风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。要经常组织行评代表深入学校，对政风行风情况进行检查和暗访，及时发现问题，限期整改并总结推广先进典5、强化监督。要进一步健全和完善民主评议