小学民主评议政风行风工作实施方案与小学民主评议政风行风建设工作方案汇编

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1、小学民主评议政风行风工作实施方案与小学民主评议政风行风建设工作方案汇编第8页共8页小学民主评议政风行风工作实施方案为了明确政风行风民主评议各阶段工作任务，突出重点，根据xx区教育局党的有关要求，现拟定我校政风行风民主评议工作实施方案，以便落实政风行风民主评议中的各项工作。一、动员部署阶段（6月中旬）（一）成立政风行风民主评议工作领导小组。组长：张国彬副组长：陈莉琴成员：黄育辉邝锦伟赵轩刘春琳万永开李振威（二）召开教职工政风行风民主评议工作动员大会及有关人士座谈会。（三）制定《xx市xx区皇岗小学xx年政风行风民主评议工作实施方案》。（四）组织教职工认

2、真学习有关文件，力求提高教职工对转变工作作风，促进行业规范的认识。1、学习、提高认识，利用周会组织教职工学习相应法规、《职业道德规范》。2、组织讨论、要求教师针对自己的实际情况写出心得体会。第8页共8页3、制定民主评议工作实施办法，明确工作目标和任务以及方法步骤。（五）制定xx年学校政风行风民主评议工作阶段行事历。（六）目的及效果。健全组织、制定规范、组织学习、转变观念、提高认识。二、征集意见阶段（6月下旬）本阶段学校要针对存在的政风行风问题通过多种形式认真开展自查，重点查乱收费、师德师风、工作作风等情况。要求人人进行自查，并由学校写出自查材料。（一

3、）通过问卷、集会形式广泛征集社会各方面的意见。力求通过学生家长座谈会以及教师家访、走访群众、明察暗访、问卷的形式广泛征求社会各方面以及管理对象、服务对象征求的意见和建议。（二）设立意见箱和热线电话，在学校网站上公布投诉电话，以便及时真实地反馈和收集建议信息，并认真准备今年度的校务公开工作。（三）筛选、汇总征集意见：将家长、社会其他阶层人员的意见进行整理、汇总，梳理出当前应解决的热难点问题和学校长远发展问题。（四）将学校自身查出的问题和征求的意见进行阶段工作总结，重点反映自查自纠的情况，并形成书面材料。三、集中整改阶段（7月上旬）（一）学校制定整改方案

4、。（二）学校认真进行整改，按照责任分工、分项整改，制定和完善制度，规范办事行为，重点要放在落实和效果上。第8页共8页张国彬：总负责黄育辉：主要负责“师德师风”、“工作作风”板块邝锦伟：主要负责群众投诉、举报、明察暗访等工作赵轩：主要负责“宣传工作”刘春琳：主要负责问卷调查和问卷汇总工作万永开：主要负责“依法治教、规范教学行为”板块李振威：主要负责收集整理群众意见和建议，管理行评专用信箱、热线电话、电子邮箱王干：主要负责协调、归档、汇总工作（三）修订和完善学校规章制度。如：《学校安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度》、《学校考勤制度》、《学校年度考核

5、、评优评先实施方案》《学校奖励制度》、《学校教职工工作质量评价方案》等。（四）9月上旬汇总整改情况，并将整改结果书面上报给教育局党委。四、总结评议阶段（7月中旬）（一）端正姿态，主动汇报，接受评议1、通过会议向家长、当地领导、社会其他各界汇报学校在政风行风民主评议活动中的整改情况，并动员与会人员真实评价学校工作情况。2、通过与家长沟通，力求通过沟通征询对学校的政风行风整改情况的意见和建议。第8页共8页3、针对学校的收费问题、安全问题、救助问题、师德师风、工作作风问题向教师、学生、家长、其他社会成员发放问卷，调查整改后的认可情况。（二）主动积极为评价者

6、提供评价渠道开辟多种渠道反馈社会各界对学校政风行风民主评议活动的评价。即：会议评价、问卷评价、意见投递箱等形式评价。（三）再找差距，以利更进步1、发放社会调查表，随机抽样调查群众满意度。2、认真总结，并形成书面材料上报教育局政风行风办公室。3、向学校全体教职工通报评议结果，要求在反思的基础上，以主人翁的姿态为学校的发展提出可行性建议。4、学校分析评议结果，制定下一步工作目标。（四）写出总结报告。第8页共8页小学民主评议政风行风建设工作方案为了做好我校xx年度民主评议政风行风工作，根据《市教育局xx年民主评议政风行风工作实施方案和《区委办公室、区政府办

7、公室转发（市纠正行业不正之风领导小组办公室关于xx年全市民主评议政风行风工作的实施意见）的通知》（东办文[xx]13号）精神，结合我校工作的实际，特制定如下方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，以办人民满意教育、树教育形象为目标，以民主评议教育基层单位为基础，推进教育系统政风行风建设，为推进教育事业又好又快发展提供有力保障。二、评议内容（一）评议内容紧紧围绕教育中心工作，与政风行风建设重点任务相结合，与切实解决影响教育发展和社会稳定的突出问题相结合，着重对以下几个方面情况进行民主评

8、议1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕加快各类教育协调发展、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育