南方医科大学医学影像学专业培养方案(五年制本科)

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1、医学影像学专业培养方案（五年制本科）一、培养目标培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。二、培养要求 1.思想道德与职业素质要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装头脑，树立科学的世界观、人生观、价值观。热爱医疗卫生和医学影像事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。逐步锻炼成为祖国医疗

2、系统“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。2.知识能力具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的医学影像和临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的医学影像学分析和思维能力，具有较强的实践动手能力；具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，掌握常见病、多发病的诊治和急、难、重症的常用影像学检查方法和诊疗技术，重点要求掌握医学影像学（放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学和放射治疗学）的基本知识和基本操作技能；熟悉国家卫生工作方

3、针、政策和法规；掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力；具有较强的计算机应用能力；树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神，具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。3.人文素质具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强，举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医患沟通能力。4.身心素质了解体育和军事的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规定的体育锻炼合格标准；人格健全，意志坚定，有正确的自我意识

4、、自控能力和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具备良好的社会适应能力和交流能力；具有健康的体质和良好的心理素质。 三、修业年限  五年四、毕业总学分及课内总学时毕业总学分：260.5学分，课内总学时4251.0学时，其中：核心课：162学分，占总学分的62%，课内学时3389学时专选课：选修学分25.5学分，占总学分的10%，课内总学时数为538学时。公选课：必须选够18学分，占总学分的7%，课内总学时数为324学时。专业实习：临床实习47学分。军训与劳动：2学分。社会实践：2学分创新课程：4学分。实践

5、性教学环节安排在教学进程表中体现，占总学分的21%。五、教学时间安排表（按周计算）项目周数学上  考  入学教军事教临床实毕业工假  合  年课试育育习作期计第一学年32413  1252第二学年364    1252第三学年364    1252第四学年364  7 552第五学年 1  401 42合计140171347141250六、专业主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：医用物理学、医用高等数学、计算机基础与程序设计、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和

6、医学免疫学、病理学、CT原理与技术、MRI原理与技术、实验诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、医学影像检查技术等1.思想政治和人文素质课程模块掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本理论知识，运用辨证唯物主义、历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生发展。培养学生广阔的人文社会科学知识、培养学生健康的职业价值观和科学态度，锻炼学生协作和沟通技能。主要由大学生心理健康教育、思想道德修养与法律

7、基础、马克思主义基本原理概论、形势与政策“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、中国近代史纲要、医学心理学、就业指导概论等课程组成。2.公共基础课程模块打下扎实的自然科学基础、掌握外语、数理化等学科的理论基础、基础知识和基本技能。主要由医用高等数学、大学英语、基础化学、医用物理学、有机化学等课程构成。3.医学基础课程模块构建夯实的的医学基础知识和能力，主要由系统解剖学、组织学与胚胎学、断层解剖学、生理学、生物化学、生物化学实验、医学寄生虫学、医学微生物学、病理生理学、医学遗传学、药理学等课程组成。4.影像与

8、临床医学课程模块学习内科、外科、专业课程等临床知识、诊疗技能、临床思维训练等。主要由临床医学导论、临床诊断学、医用X线机原理、实验诊断学、CT原理与技术、耳鼻咽喉科学、内科学、外科学、神经精神病学、儿科学、MRI原理与技术、妇产科学、医学影像诊断学、口腔科学、医学影像检查技术、神经精神病学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、眼科学等课程组成。5.预