2019_2020学年高中语文课时作业1沁园春长沙（含解析）新人教版

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1、课时作业1　沁园春　长沙[基础演练]1．下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)A．百舸　孟轲　沉疴　枝柯B．怅惘　蚊帐　苌弘　伥鬼C．峥嵘　狰狞　挣扎　风筝D．寥廓　城郭　敦厚　淳厚解析：A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēnɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。答案：C2．下面加点词的解释都正确的一项是(　　)A．挥斥(力量)方遒怅(失意)寥廓　漫(满)江B．浪遏(阻止)飞舟主(主宰)沉浮鹰击(搏击)长空C．百侣(同伴)激扬(激浊扬清)万户侯(地位很高的人)

2、D．击水(击打水)峥嵘(不平凡)岁月稠(多)解析：A项，“挥斥”的意思是“奔放”。“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。D项，“击水”的意思是“游泳”。答案：B3．下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是(　　)A．不耻下问　不远万里　草菅人命B．大快人心　惊心动魄　丰衣足食C．风起云涌　狼吞虎咽　道听途说D．不胫而走　不翼而飞　先礼后兵解析：“粪土”是古汉语中“名词活用”的现象。属于意动用法，应翻译为“以……为粪土”。A项中“耻”解为“以……为耻”，“远”解为“以……为远”，“草菅”解为“以……为野草”

3、，全属意动用法。B项中“快”“惊”“动”“丰”“足”全为使动用法。C项中“风”“云”“狼”“虎”“道”“途”全为名词作状语。D项中“胫”“翼”“礼”“兵”全为名词作动词。答案：A4．下列语句中加点成语的使用错误的一项是(　　)A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B．细数2019的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间指点江山，预见楼市风云。C．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清的好文章。D．今日，幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员，与社区的暑期学生一起重

4、温了红军长征艰苦卓绝的光荣历史。解析：A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。答案：A5．下列句子有语病的一句是(　　)A．本文一开篇，作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中，把读者带进一个高远的深秋境界中。B．毛泽东创作的诗词，大多有他自己的书法手迹留世，这就便于把他的诗词和书法结合在一起来欣赏。C．读毛泽东的诗词，诗人的豪情和政治家的浪漫，无时无刻不显现在我们的脑海中。D．《沁园春·长沙》的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。解析：“豪情”和“浪漫”位置颠倒。答案：C阅读《沁园春·长沙》上阕，回答6～9题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透

5、，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6．词中的“看”，可称“领字”，它领起了下文的哪些句子？答：　　答案：引起“万山红遍……万类霜天竞自由”。7．《沁园春·长沙》上阕以写景为主，极为成功，内容丰富，视野开阔，层次清晰，意象鲜明。诗人“独立”橘子洲头，远眺　　　　，近看　　　　；仰望　　　　，俯看　　　　。色彩绚烂，看到的有红叶，有　　　　；生机盎然，有　　　　，有　　　　。答案：万山　湘江水　长空　浅底　碧水　鹰　鱼8．从“万山红遍，层林尽染”想起了杜牧《山行》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。答案：停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花9．

6、诗词很讲究炼字，一首诗或一首词往往以一字而传神，具体阐述下面几个字所表现的意象及其特点。染：　透：　争：　击：　翔：　竞：　答案：染：活画出岳麓山一带的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美。透：表现出了江水的碧绿澄澈。争：活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。击：准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力地搏击长空的矫健雄姿。翔：形象地写出了游鱼在水中自如轻快的神态。竞：写出了寒秋中万物蓬勃活跃、奋发自强的情状。[创新迁移]阅读下面这首词，完成1～6题。沁园春　雪毛泽东　1936年2月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须

7、晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1．解释下列加点的词语。(1)余：　　　　(2)须晴日：　　　　(3)妖娆：　　　　(4)竞：　　　　(5)略输：　　　　(6)风流人物：　　　　答案：(1)剩下　(2)等到　(3)妖艳妩媚　(4)争着　(5)稍稍(此句与下句为互文见义)　(6)英俊潇洒、才能杰出的人物2．上阕“