2018_2019学年四年级语文上册第二单元明月3古诗二首备课教案北师大版

《2018_2019学年四年级语文上册第二单元明月3古诗二首备课教案北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗二首【教材分析】《古诗二首》这一课是四年级上册第二单元的首篇，安排了王维的《鸟鸣涧》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写：前两句写夕阳落照中的江水，后两句写新月东升的夜景。《鸟鸣涧》则描写诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境，以及内心宁静的闲适。【学情分析】学生已经能够在小组长的带领下，通过合作进行探究学习：包括如何分工、如何有序的表达、如何在讨论时表达清楚自己的观点、如何尊重他人，认真倾听他人意见等等。所以，在本堂课我在突破重难点时，设计了小组合作学习。学生已经掌握了小

2、声自读、默读、齐读、轮读、站起来大声朗读等不同形式的读。在本节课我根据教学的需要，就设计了以上不同类型的读，目的是使学生在读中感悟、在读中品位、在读中思考。【教学策略与设计说明】本文分一个课时来授课。古诗的教学尤其要注重让学生在读诗的过程中与文本进行自由、充分的对话,在阅读中披文入境,“读”占鳌头,让学生读出自己的理解与体验,再现诗中情境,体会诗人情感。力求体现“初读解题知作者—细读讨论明诗意―诵读想像悟诗情”的设计思路，同时也注重学生自学能力的培养，充分体现“授之以渔”的过程。【教学目标】1、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境

3、。2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗。3、自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。【教学重点】1、有感情地朗读古诗，正确理解重点词句的意思。2、指导学生联系生活经验展开合理想象，引导学生在头脑中把语言文字转化成画面。3、读中感悟，体会作者看到奇丽景色的愉快心情。【教学难点】学习古诗体会诗中的名句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，指导学生展开丰富的想象，用语言或者图画描绘诗句概括的景物，体会其中的诗味。【教学准备】学生：完成预习教师：教学课件【课时安排】一课时【教学流程】一、活动导入，引出课题二、整体诵读，初识诗文三、分步解读，体察诗韵四、

4、整体回顾，感悟诗情【教学过程】教学环节导案（教师活动）学案（学生活动）设计意图/微课设计指导一、活动导入，引出课题1、同学们，你们都喜欢古诗吧？大家平时一定积累了不少古诗，今天，老师要考考大家，咱们来看图猜古诗、背古诗，怎么样？敢不敢试一试？谁如果猜出了是哪首古诗，就站起来大声背给大家听！课件演示：《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》再来一首有一定难度的，想挑战吗？接着演示：《古朗月行》2、老师已经感受到同学们对古诗的喜爱之情了。望着一轮明月，不同的诗人有不同的感受。这节课，让我们走进《古诗二首》，来学习两首与明月有关的古诗。（板书题目：鸟鸣涧暮江

5、吟）1、同学们踊跃发言。以看图猜古诗、背古诗这样的活动，激发学生的学习兴趣，使学生很快进入学习状态。二、整体诵读，初识诗文1、自由读两首古诗，要求读正确，读通顺。读后借助课文注释，尝试着说说两首古诗的大概意思。2、指名读诗，其他同学评价是否读得正确，适时指导学生学会6个生字。3、齐读两首古诗，读后思考：这两首古诗有哪些相同的地方和不同之处？4、交流读后收获：（1）作者都是唐代诗人。（2）两首古诗都是写景的。（3）两首诗都表达了诗人愉悦的心情。（4）《鸟鸣涧》写的是春天的景物，《暮江吟》写的是秋天的景物。1、自由朗读。2、指名读诗。3、齐读古

6、诗，读后思考。4、学生再说说自己对唐代诗人和唐诗的了解。知人论诗、整体观照乃古诗学习的重要门径，学生进入学习状态后即将两首古诗和盘托出，在借助课文注释初知大意的基础上聚焦古诗同异，这样的设计将同一主题古诗的学习进行了有效的整合。三、分步解读，体察诗韵（一）学习《鸟鸣涧》1、过渡语：唐代诗人王维描写山水的诗歌很多，尤其对明月情有独钟，他写的《鸟鸣涧》就描绘出了一幅山村月色图，想去看看吗？2、品读《鸟鸣涧》，想想古诗描写了怎样的景象？3、自由发言，引导学生与文本对话，理解诗句意思。（二）学习古诗《暮江吟》1、过渡：一轮冉冉升起的明月，让王维陶醉

7、其中，而白居易也在江边流连忘返，他2、自由品读。3、学生踊跃发言。通过老师的过渡引导，引发学生自主思考探究能力。在欣赏什么美景呢？让我们赶紧去看看吧。2、学生读诗。读后质疑、讨论：有什么不明白的地方吗？白居易在江边都看到了哪些景物？你最喜欢哪样景物呢？和同学讨论交流。3、师生对话交流，在对话交流中引导理解。2、学生自由朗读诗，讨论交流。四、整体回顾，感悟诗情1、同样是借景抒情，两位诗人却分别用“境美”和“景美”来表达，当两处美景分别展现在你的眼前，你有何感想呢？你想说什么呢？2、古往今来，一轮明月曾让多少文人墨客不惜笔墨，回忆一下，我们以前

8、学过哪些与月亮有关的古诗？（举头望明月，低头思故乡—李白借明月思故乡；深林人不知，明月来相照—王维以月为友留佳句；海上生明月，天涯共此时——张九龄描写的海上月）3、为同学们推荐一