2018_2019学年五年级语文上册第一单元1师恩难忘作业设计（无答案）苏教版

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1、1师恩难忘一、看拼音写汉字，并用“”画出整体认读音节。lǎolaochuīyānxiējiǎoniàndāohuǎngrújīngxǐngzīrùnguǎizhàng()()()()()()()()zhēngyuètǒngrùzhǔzhejiàohuìshēnlínqíjìngjiáráněrzhǐyǐnrénrùshèng()()()()()()()二、用“√”给带点字选择正确的读音。正月(zhèngzhēng)衣襟(jīngjīn)亭子(tíngtín)念叨(dāodiāo)折下(shézhé)戛然而止(jiǎjiá)拄着(zhǔchǔ)仍然(

2、réngrēng)教诲(huǐhuì)教书(jiāojiào)三、形近字组词。整()捅()拄()诲()歇()证()通()住()悔()喝()征()涌()往()梅()渴()症()勇()注()海()竭()政()痛()柱()霉()葛()徘()炊()叨()恍()滋()杖()吹()叼()晃()慈()仗()四、查字典。1、“临”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。在“身临其境”中的意思是。2、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。把：①看守，把手。②量词。③用手握着，托着④车把手。A、为了一把尺子，他俩吵了起来。()B、学骑车时，车把不能晃动。()C

3、、三年级的学兄把着一年级学弟的手描红。()D、两只大狼狗把着门，谁都不敢靠近。()【课堂拓展】五、仿写词语，再选择自己喜欢的2个词语，围绕一个意思写几句话。娓娓动听：恭恭敬敬：歇歇脚：写话：六、根据词意造句。大意：①主要的意思。②疏忽，粗心。(1)(2)七、选词填空。感激感动感谢感恩1、我非常（）多年来大家对我的关心和照顾。2、听了这个故事，我（　　　）得流下了眼泪３、每个人都要有一颗（　　　）的心。４、我无法用语言来表达对老师的（　　　）之情。八、按要求写句子。1、例：老师，您是春雨，滋润着我们的心田。照样子，写句子：老师，您是，。2、田老师编了

4、一个故事。扩句：3、老师的教诲之恩，我终生难忘！改为反问句：4、田老师的上千个故事滋润着我。改为比喻句：5、田老师对我的教诲之恩我会记住的。改为双重否定句：6、《师恩难忘》的作者是刘少棠写的。(在原句上修改病句)九、课文积累与运用。1、学习了《师恩难忘》这篇课文，我知道了田老师的好老师，同时想到了赞颂老师的成语：、、；还想到了赞颂老师的名言：2、我知道赞颂老师的诗句：3、《师恩难忘》原题《　　　　　》，作者刘绍棠，中国作家，写有《青枝绿叶》《京门脸子》等。4、“十年树木，百年树人”中第一“树”是　　，第一“树”是　　，这句话的意思是。5、文中“播下

5、了文学的种子”的意思是：5、形容口才好的成语：、、、6、形容才学出众的成语：、、、【课外延伸】十、阅读训练我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。１、联系上下文解释词语。（１）身临其境：（２）戛然而止：2、写出下列词语的近义词。入迷（）滋润（）２、用“”画出文中打比方的句子，并仿写一句。仿写：３、从哪几句话看出“我＂听得入了迷？