郑州轻工业学院 建设和发展规划

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1、郑州轻工业学院2011～2015年建设和发展规划（修改稿）2010年8月“十一五”规划执行以来，我校高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照学校“十一五”规划和第三次党代会确定的战略任务，齐心协力谋发展，凝心聚力促和谐，在人才培养、科学研究和社会服务等各个方面取得了重大成绩：科学校区拔地而起，博士单位省级立项成功实现，办学规模稳步扩大，办学类型不断丰富，学科建设成绩突出，质量工程成效卓著，科技实力稳步提升，师资队伍不断优化，办学条件明显改善，对外交流广泛深入，党建思想政治工作不断加强—

2、—我校“十一五”规划确定的建设和发展目标已经全面完成，学校将步入进一步提高办学层次和办学水平的新的发展阶段。“十二五”时期（2010～2015年），我国经济社会发展处于重要的战略机遇期，振兴轻工业已经被提到国家战略层面；高等教育将超越规模扩展、外延扩张的发展模式，进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。经济社会的发展特别是国家振兴轻工业的要求以及高等教育面临的发展形势，为我校的发展提供了新的机遇和挑战。适应新的形势、把握新的机遇、迎接新的挑战，进一步提高办学层次和办学水平，建设一所特色明显、优势突出的教学研究型大学，是历史赋予我们的光荣

3、任务。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出的要求，推进我校各项事业的全面发展，提高我校为国家和河南省经济社会发展的服务能力，依据高等教育面临的形势，结合我校长期发展积淀的基础和实际，特制定本规划。一、“十二五”规划的指导思想“十二五”期间我校建设和发展的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校工作全局，坚持“质量立校、人才兴校、科研强校、特色亮校”18的办学理念，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，主动适应国家和地方经济社会发展需要，以培养创新人才为中心，以学科建设为龙头，以体制改革和

4、制度创新为动力，以队伍建设为重点，改善办学条件，优化教育结构，深化教育改革，推动新校区建设、博士单位建设、更名大学三大目标早日实现，促进学校和谐发展、科学发展，将郑州轻工业学院建设成为特色鲜明、优势突出的教学研究型大学。二、“十二五”期间建设和发展的总体目标和具体目标2011～2015年我校建设和发展的总体目标是：牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，注重优化结构，加强内涵建设，着力提高办学质量和效益，把学校建成在省内同类高校位居前列，在国内有一定影响，本科教育为主，研究生教育达到相当规模，力争列入国家博士单位建设规划，专业特色突出，学科优势明显

5、，以工为主，工、理、文、经、管、法、教等协调发展的教学研究型大学。2011～2015年我校建设和发展的具体目标是：（一）办学规模各类在校生达到27000人，其中在校普通全日制本科生25000人，研究生1300人，其他700人。（二）学科、专业围绕国家和地方经济社会发展需要，服务我国轻工及相关行业发展，工科优势突出，管理、人文社科特色鲜明，人才培养、科学研究和社会服务体系完备，形成特色鲜明的重点学科群，学科整体实力达到国家博士学位授予单位立项建设要求。1．学科布局进一步完善学科布局，培育新型交叉学科，建设6个以上省级重点学科一级学科，10个左右省级重

6、点学科二级学科，增强学科可持续发展的能力。重点建设好化学工程与技术、食品科学与工程、电气工程3个博士点建设学科，充分发挥材料科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、艺术学、管理科学与工程、社会学等学科的支撑作用，使每个博士点建设学科形成4-618个具有明显特色、水平较高、相对稳定、相互支撑的学科方向，其中有1-2个特色研究方向具有较强竞争力、达到国内领先或先进水平。2．学位点建设与研究生教育进一步加强硕士学位点建设，获得10-15个一级学科硕士授权学科（其中含50个以上二级学科硕士授权学科）；拓展专业学位培养类别，使专业学位授权类别达到3个以上，各

7、类专业学位授权领域（学科）达到10个以上，专业学位研究生招生规模达到招生规模的50%左右。在拓宽研究生培养渠道、丰富研究生培养类型的基础上，扩大研究生招生规模，各类在校研究生达到1300人。建立健全学位与研究生教育管理措施，提升研究生创新教育水平，提高研究生培养质量。积极开展与国内高水平重点大学联合培养博士研究生的工作，培育博士研究生导师队伍，积累博士研究生培养经验，3个博士点建设学科联合培养博士研究生20人左右。3．专业建设依托重点优势学科和重点建设学科，加强学科专业间的交叉、渗透，重点建设15个左右在社会上有较大影响的特色优势专业；调整专业布局

8、，规范专业名称、拓宽专业内涵，在现有50个本科专业（64个专业方向）的基础上，在优势学科、新建学科下增设新专业，2015年