基因工程 实验报告

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时间:2019-10-08

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1、基因工程实验报告学号姓名1实验目的(1)学习并掌握基因工程操作技术中最常用的载体质粒DNA的提取方法。(2)学习琼脂糖凝胶电泳分离DNA的原理和方法,检测质粒DNA的浓度与分子量。(3)了解PCR的基本原理,掌握PCR的基本操作技术。(4)学习利用限制性内切酶切割DNA的方法,并通过电泳检测酶切的效果。(5)学习DNA重组技术中的核心步骤,DNA片段之间的体外连接方法。(6)学习制备感受态细胞并将体外重组DNA引入受体细胞的技术。(7)掌握利用蓝白斑筛选出转化子的方法。2实验原理2.1质粒DNA提取的原理菌体在NaOH和SDS溶液中裂解时,双链DNA氢键断裂,DNA双螺旋结构遭破坏而发生变性

2、,但由于质粒DNA分子量相对较小,且呈环状超螺旋结构,即使在高碱性pH条件下,两条互补链也不会充分分离,当加入中和缓冲液调时,变性质粒DNA又恢复到原来的构型;而线性的大分子量的细菌染色体DNA则不能复性,与细胞碎片、蛋白质、SDS等形成不溶性复合物。当加入中和溶液后,质粒DNA能够迅速复性,呈溶解状态,离心时留在上清中;变形的蛋白质和DNA呈絮状,离心时可以沉淀下来。碱裂法获得的质粒DNA经过苯酚、氯仿抽提,RNA酶消化和乙醇沉淀除去残余的蛋白质和RNA,所得纯化的质粒DNA可满足实验要求。2.2PCR扩增功能基因的原理将反应体系(模板DNA、引物1、引物2、Mg2+、4种dNTP和Taq

3、DNA聚合酶)置于高温(94℃)下变性,使模板双链DNA解链为两条单链。在低温(37~65℃)下退火,使引物与模板链3’端结合,形成部分双链DNA。在中温(~72℃)下,通过TaqDNA聚合酶使引物从5’端向3’端延伸,随着4种dNTP的掺入合成新的DNA互补链,完成第一轮变性、退火和聚合反应循环。反复进行这种变性、退火和聚合反应循环,可使两端引物限定范围内的DNA序列以指数形式扩增。循环的次数主要取决于模板的浓度,从理论上将一个目的DNA分子6经20轮扩增后,可达10。2.3琼脂糖凝胶电泳检测DNA含量的原理琼脂糖是一种天然聚合长链状分子,沸水中溶解,45℃开始形成多孔性刚性滤孔,凝胶孔径

4、的大小决定于琼脂糖的浓度。DNA分子在碱性环境中带负电荷,在外加电场作用下向正极泳动。DNA分子在琼脂糖凝胶中泳动时,有电荷效应与分子筛效应。不同DNA,其分子量大小及构型不同,电泳时的泳动率就不同,从而分出不同的区带。琼脂糖凝胶电泳法分离DNA,主要是利用分子筛效应,迁移速度与分子量的对数值成反比关系。SYBRGold与DNA结合的亲和力高,且结合后能够极大的增强荧光信号。SYBRGold染料的最大激发波长为495nm,在300nm有第二个激发峰,其发射的荧光波长为537nm。2.4DNA的体外连接DNA连接酶催化两个双链DNA片段5’端磷酸和3’端羟基之间形成磷酸二酯键。2.5氯化钙制备

5、感受态和转化大肠杆菌原理把外源DNA分子导入到某一宿主细菌细胞的过程称为转化(transformation)。当细菌处于容易吸收外源DNA的状态即感受态时,转化最易发生。常用的转化方法是用CaCl2处理受体菌,使细菌细胞进入敏感的感受态。当细菌处于冰冻(0℃)的CaCl2溶液中,细菌细胞膨胀成球形,转化混合物中的DNA形成抗DNase的羧基-钙磷酸复合物粘附于细胞表面,经42℃短时间热冲击处理,促进细胞吸收外源DNA。2.6蓝白斑筛选重组质粒原理原理lacZ编码β-半乳糖苷酶,受lac启动子调控,当E.coli菌株表达lac阻抑物,则载体上的lacZ基因由IPTG诱导表达,表达形成的酶可以利

6、用X-gal形成蓝色化合物。重组质粒中lacZ插入失活导致不能形成蓝色菌落。3实验试剂及设备3.1实验设备台式离心机、旋涡振荡器、恒温水浴锅、微波炉、电泳仪、电泳槽、凝胶成像检测仪、超净工作台、冰箱、恒温摇床、离心管、移液枪、枪头、冰盒、加样板、量筒100ml、三角瓶500ml、培养皿、锥形瓶150ml、烧杯3.2质粒DNA制备的试剂(1)LB培养基:胰蛋白胨10g,NaCl10g,酵母膏5g,pH7.5,加水1L,高压灭菌。(2)含pBluescriptSK(-)质粒的大肠杆菌。(3)100mg/ml氨苄青霉素水溶液。(4)TE:10mmol/LTris-HCl(pH7.8)—1mmol/

7、LEDTA(pH8.0)。(5)无菌超纯水。(6)溶液II:1%SDS(电泳级)-0.2mol/LNaOH。(7)溶液III:3mol/L醋酸钠溶液(40.8gNaAc.3H2O溶于60mL水中,加入11.5mL冰醋酸,定容至100Ml,高压灭菌,pH4.8。)(8)20mg/mLRNA酶液。(9)水饱和酚。(10)70%乙醇。(11)异丙醇。3.3琼脂糖凝胶电泳的试剂(1)琼脂糖1%(2)加样缓冲液(3)M

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