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时间：2019-10-08
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1、减法减法（求剩余）一、复习旧知□里的数是多少？1657528535941064303122130一、复习旧知看图编题31＝4+加数加数和二、探究新知41＝3－减号减数被减数差看图编题原来有4只气球飞走1只还剩下3只气球二、探究新知5－3＝2看图编题二、探究新知68－2＝二、探究新知7－3＝4二、探究新知5－5＝0725-=734-=413-=615-=6-2=46-4=26-3=3判断对错：6-4=22-2=06-2=4三、巩固提高10－5＝5看图列算式。在□填入合适的数划斜线表示出上面算式的意思。3－1＝□8－5＝□7－2
2、＝□三、巩固提高235课堂小结：“飞走、拿走、跑掉、去掉”都是原来数量上的减少，所以我们可以用减法来计算。减号前面是被减数，减号后面是减数，等号后面是差。
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