语文知识在中学历史教学中的运用

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文中文题目：语文知识在中学历史教学中的运用英文题目：TheApplicationofChineseKnowledgeintheHistoryTeachingofMiddleSchool学院历史与行政学院士专业名称教育硕士士研究生姓名丁文梅学号Z12045109010导师姓名白云职称教授士2017年11月24日’独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已

2、在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：３文梅年ａ月７日＊学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文＜。１学位论文作者签名：７文齐＆指导教师签名：Ａ４年ｕ月容日＞。７年ｐ月万日内容摘要内容摘要自古文史相通，在各学科的交叉渗透中，文史结合

3、最为普遍。历史与语文同属于人文学科，在课程内容、教学目标、教学方法等方面有着广泛而密切的关系。将语文知识运用于中学历史教学中，是实现新课改下课程综合化的一种重要手段，是由历史学科的学科特点决定的，是对历史学的优良传统的继承。将语文知识运用于历史教学中能激发学生学习历史的兴趣，能加强学生的思想感情教育，树立正确的人生观和价值观，有利于提高学生的历史学科能力。本文从跨学科教学的角度来阐述文史的关系及文史结合的必要性和可行性，着重分析语文基础知识及文学形式的诗歌、对联、历史典故、历史小故事、文学名篇等在中学历教学中的实际运用，并通过典型的教学案例来论述语文知识在中学历史教学中的运用。本文由绪论、

4、正文、结语三部分组成。绪论部分主要阐明选题缘由、研究现状及相关概念。第一章主要分析在中学历史教学中运用语文知识的必要性和可行性。将语文知识运用于中学历史教学中，是实现新课改下课程综合化的一种重要手段，是历史学科性质的需要，是对历史学的优良传统的继承。历史教育与语文教育有共同的追求，在课程内容、教学目标、教学方法等方面有着广泛而密切的关系。最后从建构主义理论、多元智能理论、学习迁移理论来分析文史结合的可行性。第二章着重分析语文知识在中学历史教学中的实际运用。通过初中语文教材与历史教材相关内容的统计分析，对语文基础知识和文学形式的诗歌、对联、歌谣、神话传说、成语故事、历史小故事及文学名篇名作在

5、历史教学中的运用进行了论述。第三章以《红军建军与万里长征》一课为例对语文知识在中学历史教学中的具体运用做了探讨。第四章是作者对历史教学中运用语文知识的几点启示。在历史教学中适当引入语文知识能激发学生的兴趣，提高学生的历史学科能力，追求历史教育的真善美，但要注意适度性，切忌把把历史课上成语文课。关键词：语文知识；中学历史教学；运用；启示IAbstractAbstractSinceancienttime,thecombinationofliteratureandhistoryarethemostcommoninthecrossinfiltrationofvariousdisciplines.H

6、istoryandChinesebelongtothehumanities,whichhaveextensiveandcloserelationsinthecoursecontent,teachinggoal,teachingmethodandsoon.TheapplicationofChineseknowledgeinthehistoryteachingofmiddleschoolisanimportantwaytorealizethecurriculumintegrationunderthenewcoursereform,whichisdeterminedbythecharacteri

7、sticsofthedisciplineofthehistoryandtheinheritanceofthefinetraditionofthehistory.TheapplicationofChineseknowledgeinhistoryteachingcanarousestudents'interestsinstudyinghistory,strengthenthestudentseducationofthough