美术四年级上册课程纲要

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1、新建学区小学美术四年级上册课程纲要科目名称小学美术课程类型基础性课程设计人时永宾课程名称义务教育课程标准实验教科书四年级上册学校新建小学适用年级四年级总课时数31课时左右日期2013、9学期课程目标编写要领遵循全面、适当、清晰的原则，目标要涉及三个维度，特别是认知要求。造型·表现初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。设计·应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方

2、法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏·评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合·探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。课程内容单元单元专题单元内容补充阅读课时安排一造型·表现第二课生活中的暖色第三课生活中的冷色第四课快乐的人第五课自行车局部写生第六课猜猜我是谁第十一课画水果第十二课娇艳的花第十五课我们的现在和将来名画名作，民间独具特色的泥玩具的特点及表

3、现方法。地方剪纸艺术形式。动感雕塑的概念及特点。介绍画家齐白石。介绍版画、吹塑纸版画。电脑绘画、电脑绘画中的三类“笔”。剪纸的历史。221111128新建学区小学美术四年级上册课程纲要第十六课亲亲秘密一家子第十七课泥玩具第十九课电脑美术——神奇的画笔第二十课剪纸中的阳刻和阴刻2112二设计·应用第七课有趣的属相第十三课多姿多彩的靠垫十二生效的源起，各式各样的实物或图片，艺术作品。22三欣赏·评述第一课四季的色彩第十课生活与艺术中的花生活中花的寓意，关于四季的照片及文字表达。质感，笔触，风景画，日本画，中国画，

4、油画各种画的特点。及几位画家的绘画风格和成就。11四综合·探索第八课棋牌乐——棋篇第九课棋牌乐——牌篇第十四课生活日用品的联想第十八课漂浮围棋的小资料。浮力、阿基米德定律及阿基米德的故事，曹冲称象的故事。2222课程实施编写要领1.围绕学习重点、难点和薄弱点。2.教学资源的利用。实施内容教法实施学法运用实施模式8新建学区小学美术四年级上册课程纲要教学的实施造型·表现1.通过观察生活，了解暖色的存在及对暖色的感受和体验1.从生活入手，观察和回忆生活中以暖色为主的景象。2.观察对比冷暖色的感受和体验，分析点染方法

5、点的方向、大小、密度。采用“创设情境，激发兴趣——多向互动，人人参与——积极交际，评选最佳”这一教学模式完成。，通过名家名作欣赏，掌握暖色的表现方法。通过教师的演示，解决以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。通过色彩的审美训练，提高学生的审美感受。2.了解感受生活中的冷色，通过名家名作欣赏，分析作品中冷色的表现方法，了解冷暖对比关系，教师示范运用点染的方法画一幅以冷色为主的画。3.通过集体探究、分析、了解线造型人物的造型特点。教师演示，学生观察明确制作中的问题。4.通过引导学生对教材中图片及自行车实物的观察和分析

6、，了解自行车的基本结构、细部特征和线条的变化。通过对学生作业的分析和教师的演示，引导学生掌握正确的观察方法，学习用多种不同的线表现物象的结构和特征。了解如何用线精细的表现自行车。5.通过对本班同学不同种发型的观察和分析，发现和表现不同种发行的美感。学习线描写生人物背面头部的方法。6.教师示范写意画的用笔、用墨、点色的基础知识与基本方法。了解中国画立意、经营位置、造型的主要特点。7.通过展示不同画面的构图，引导学生分析其构图方法。3.分组探究、分析、了解。并把组内的结果相互交流。从多种艺术形式中发现线造型艺术。

7、4.正确的观察、分析5.合作学习6.分小组进行讨论分析，感受画面巧妙的运用水与色交融的奇妙变化。7.学生分小组进行讨论分析，动笔画一画，亲身感受画面水与色交融的奇妙变化。8.小组讨论，名家名作欣赏开阔思路，学生优秀作业直观了解小作者的创意。9.通过尝试、探究、分析，学习粉印版画的技能技巧。通过小组欣赏分析活动中进行对比的学习，认识不同的肌理产生不同的造型效果。10.学生通过观察发现造型及色彩特点。小组同学互相交流，在相互帮助中取得进步。11.通过亲自操作，认识电脑绘画笔工具的特点，认识工具对美术创作的影响，并

8、由此引发独特的创作思维。将运用“小组交流—推选展示—班级评议—教师指导—完成习作”教学模式完成教学。8新建学区小学美术四年级上册课程纲要通过教师示范、比较使学生对作画的步骤、技法有一个基本的了解。8.运用思维训练方法，激发创新表象，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就，通过欣赏、分析、交流、解决构图方法、画面的整体感、创新表现。9.教师可以结合部教学用具与学生作品，教师示范解决对汾阴版画技能技