四年级美术上册课程纲要

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1、四年级美术课程纲要课程名称：小学美术四年级美术（上）课程类型：必修课程课题课业类型材料与工具作业四季的色彩欣赏评述各种四季景色图片写一篇有关表现四季色彩的短文生活中的暖色造型表现图画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒等材料。画以暖色为主题画一幅画生活中的冷色造型表现图画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒等材料。画以冷色为主题画一幅画快乐的人造型表现铁丝、皱纹纸、钳子等用线材制作表现一个快乐的人自行车局部写生造型表现图画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒等材料。画一个自行车的局部写生猜猜我是谁造型表现图画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒

2、卡纸、绘画工具和材料。写生本班同学的背影有趣的属相的画设计应用图片，各种颜色的水彩笔，油画棒。给家人或自己设计一枚生肖邮票棋牌乐—棋篇综合探索卡纸、绘画工具和材料。分组合作完成棋的制作棋牌乐—牌篇综合探索卡纸、绘画工具和材料。分组合作完成牌的制作生活与艺术中的花欣赏评述花的图片资料画一张画的记忆画画水果欣赏评述国画颜料，生宣纸等。用中国画方法表现喜欢的水果娇艳的花欣赏评述国画颜料，生宣纸等。用中国画方法表现喜欢的花卉多姿多彩的靠垫设计应用各种颜色的水彩笔、油画棒、卡纸剪刀等。设计一个美观的靠背生活日用品的

3、联想造型表现各种颜色的水彩笔、油画棒、卡纸剪刀等。制作或绘画出由造型联想的作品我们的现在和将来造型表现各种颜色的水彩笔、油画棒、卡纸等。画一幅未来世界的想象画亲亲密密一家人造型表现图画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒卡纸、绘画工具和材料画一幅表现亲亲密密一家人的画泥玩具造型表现图片、陶泥、拨子（塑刀）、橡皮泥等塑一个可爱的泥玩具漂浮综合探索卡纸，泡沫等综合材料制一个能放在水里新颖美观的玩具特点电脑美术神奇画笔设计应用多媒体教学设备、图片等用电脑制作一幅画自己喜欢的画剪纸中的阳、阴刻造型表现彩色纸、剪刀等制作一张

4、剪纸作品葫芦上的故事造型表现葫芦、彩泥、拨子（塑刀）等制作一个个性鲜明的彩葫芦作品石雕艺术艺术欣赏图片资料等小组讨论有关石雕的调查收获旅游中的记忆造型表现图片、资料、各种颜色的水彩笔、油画棒、卡纸等。画一幅有关旅游的想象画教学材料：人美版2004年5月第1版《美术》授课时间：23学时（20课时全国统一课程、3课时河南课程）授课对象：普通小学四年级学生授课教师：张红霞每课时长：40分钟课程目标：一、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达

5、自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标（第二学段）造型·表现初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计·应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏·评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，

6、能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合·探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。课程内容与教学安排：根据《美术课程标准（实验）》的要求，采用人美版2004年5月第1版《美术》课程内容实施教学，其课程内容和课时安排如下：教学安排及进度表具体安排如下：1、各课时学生需要准备的绘画材料及作业内容可参照上表内容。2、美术绘画类作业为方便展出统一规格为4开。3、学生作业完成后（含手工类作品），使用统一标签。标签样式如下：巩义

7、市第三小学作品展作品名称作者时间指导教师4、美术作业形式教师可灵活掌握，动手及造型能力强的学生可以单独完成，能力弱的学生可采用小组合作的形式完成作业，争取在美术课上使每个孩子都有参与的机会。课程实施建议课程资源1、参考人民美术出版社发行的义务教育阶段小学《美术》教材，结合学校实际和学生学习状况，适当调整和删减教材内容。2、充分利用现有的多媒体教学设备或班班通教学系统，教具、丰富学生的学习体验，提高教学效益和学习效率。实施方式1、课堂多采用小组合作的形式完成。让每一个孩子都能发挥自己的长处，都有参与的机会。

8、开展小组合作学习为全体学生，尤其是为学习困难的学生提供了更多的课堂参与机会，增强了主体参与性。2、小学学生的小组学习活动虽不同于科学家的研究工作，但是组织形式和探究过程的相似，为学生完成作品获得成功提供了保证。3．开展小组合作学习将个人独立学习成果转化为全组共有的认识成果，培养了群体意识和活动能力。4．小组合作学习有互查作用，能使学生从别人的经验和方法思路中学到更多知识。5．小组合作学习后的汇报有利于开展有竞争的合作，还可以将