粤教版四年级上册科学实验操作题

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时间:2019-10-04

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1、粤教版四年级上册科学实验操作题实验题1、水温的变化实验。实验材料:热水、冷水、烧杯、水槽、温度计实验步骤:把一杯热水放入冷水槽中,用温度计分别测量烧杯中和冷水槽中的温度。实验现象:烧杯里的热水慢慢变冷;水槽里冷水慢慢变温。实验结论:热能从高温物体传向低温物体。2、杯子的形状大小会随温度发生变化的实验(固体热胀冷缩实验)实验材料:两个杯子、热水、冰水实验步骤:1、把两个别再叠放一起,倒入上面的杯子,过一会拉一拉。2、再将冷水倒入上面的杯子,过一会拉一拉。实验现象:倒入热水的两个杯子拉不开,杯子受热形状胀大;倒入冷水的两个杯子很容易拉开,杯子遇冷形

2、状缩小。实验结论:固体有热胀冷缩的现象。3、气球的大小随空气冷热发生变化的实验(气体热胀冷缩实验)实验材料:两个气球、两个烧瓶、两个水槽实验步骤:1、在烧瓶口套上一个气球,将烧瓶放入热水中。2、将套气球的烧瓶放入冷水中。实验现象:放入热水中烧瓶上的气球鼓起来了;放入冷水中烧瓶上的气球收缩了。实验结论:气体有热胀冷缩的现象。4、蜡快加热试验。实验材料:一小块蜡、细铁丝、金属盒、蜡烛、试管夹实验步骤:将蜡切成小块并放入金属盒中,放在烛火上加热。实验现象:蜡块受热变成液态的蜡油,再加热蜡烛冒烟。实验结论:蜡块受热由固态变成液态,最后变成气态。5、风是

3、怎样形成的实验。实验材料:黑色纸筒、小风车、温度计实验步骤:在无风的室外,将一个底部有洞的黑色纸筒在阳光下晒一段时间,再把小风车放在纸筒上方,观察小风车是否转动。并用温度计测量纸筒内外空气的温度。实验现象:小风车转动。纸筒内温度低,纸筒外温度高。实验结论:空气受热上升,冷空气流过来补充。空气流动形成了风。6、模拟下雨实验。实验材料:水槽、玻璃板、冰块、水。实验步骤:在盛了水的水槽上盖上一块玻璃,并在玻璃上放几块冰块。把实验装置放在阳光下观察。实验现象:玻璃板上的冰块下面聚集了很多小水滴,慢慢滴落下来。实验结论:水受热蒸发,遇冷变成小水滴落下来。

4、7、在盛了水的水槽上盖上一块玻璃并在玻璃上放几块冰块,把实验装置放在阳光下,观察到(冰块的玻璃板下聚集了很多小水滴,慢慢滴落)。出现这种现象的原因是(水受热蒸发遇冷变成小水滴)。8、在做声音产生实验时,压住钢尺的一端,拨动钢尺的另一端,我发现(尺子振动,发出声音),说明(声音是由振动产生的)。在做声音产生实验时,说话时候,用手轻按自己的喉部,感觉到(手振动,发出声音),说明(声音是由振动产生的)。在做声音产生实验时,在鼓面上放一些小豆子,敲击鼓面时,观察到(鼓面上的豆子振动起来,发出声音),说明(声音是由振动产生的)。在做声音产生实验时,敲击音

5、叉后,用手触摸音叉时,观察到(音叉振动,发出声音),说明(声音是由振动产生的)。9、空气传播声音实验。实验材料:收录机、玻璃钟罩实验步骤:1、把开着的收录机放在玻璃钟罩里,听声音。2、慢慢抽出钟罩里的空气,听声音。实验现象:当玻璃钟罩抽出空气后听不到收录机的声音。实验结论:声音通过空气传播到达人的耳朵。10、声音在液体、固体中的传播。实验材料:装水的水箱、铜铃、楼梯扶手实验步骤:用耳朵紧贴住水箱听声音;离很远敲击楼梯扶手听声音。实验现象:能听到水中铜铃的声音;能听到远敲击楼梯扶手的声音。实验结论:声音可以在固体、液体、气体中传播。11、温度计气

6、温计水温计体温计最高的温度50℃100℃42℃最低的温度-20℃0℃35℃酒精灯火焰的热12、烧杯里的水烧杯底部石棉网铁架台13、蜡块加热————液体的蜡油————产生气体14、水遇冷加热水蒸气加热水冷冻冰水

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