铭思教育教师工作细则

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1、铭思教育教师工作细则第一总则1、热爱教育事业。教师应遵守国家法律法规，坚决贯彻校区的教育方针，热爱自己的本职工作，勤勤恳恳地做好教育教学工作。2、热爱学生。教师对学生应有高度的责任感，关心学生成长，鼓励学生进步，学习上精心指导，生活上热情照顾，敢于严格要求，公正无私。3、为人师表。教师应严于律己，以身作则，奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，文明礼貌，举止得体。4、做好教学工作。教师对教学工作应满腔热情，极端负责，认真严肃，一丝不苟；勤于进取，精于业务；敢于改革，勇于创新；严格教风，严谨治学；掌握教学艺术，提高教学质量。5、服从领导安排，按时上班、下班、上课、下课，

2、积极维护学校正常教学秩序，积极参加各项教育教学活动。6、认真贯彻上级要求的教育方针，树立正确的思想观念。认真学习现代教育理论和现代教育技术，提高课堂教学效率。完成各类教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。7、加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。8、认真钻研《新课程标准》和本校区所下达的教研任务，结合学生实际，制定学期教学计划，并认真执行，期末写出总结。9、在遵循教育规律，贯彻教学原则的前提下，大胆进行符合我校学生实际的教改实验，不断提高教学效率。10、认真备课，写出符合要求的

3、教案，低起点，小台阶，做到常写常新，逐步形成个性，及时布置作业并做到及时批改。11、课堂教学面向全体，因材施教，力争做到学生活动充分、课堂积累丰富。注重能力培养和素质提高，激发学生的学习兴趣和对学习的热情。12、从学生实际出发，课下分层辅导，使每个学生都能享受成功的快乐。13、针对自己的教育教学工作，经常自行自查，及时反思，不断改进方法，改正方向。14、结合学科特点和教学内容，对学生进行德育渗透，帮助他们树立正确的人生观。第二备课1、备好课是上好课的基础，是保证教学质量的关键一环。任课教师应根据教务主任的安排、教学大纲的要求，安排好所任课程的教学进度，并认真填写《教学计划进度表》，对于多名

4、教师担任同一课程的情况，经共同研究后制定统一的《教学计划进度表》，并共同遵照执行。在执行过程中，确因特殊情况需要对授课计划进行调整的，任课教师应向教务主任提出书面报告，列出增减的具体内容或调整的具体方案，经校长同意后方可执行。2、对教师备课的基本要求是：A.熟悉教学大纲，学习《新课标》，按大纲要求对教材内容进行处理加工，增删有关内容，深入钻研教材，明确教学目的和要求。B.认真设计课程教案,提前完成教案编写，开课第一周内将教案交教务主任审核后执行；C.准备好辅助教材、案例、习题和作业，准备好教具、电教器材。D.任课教师应在课程结束后认真做好课程总结，教案中各项内容应认真填完整地填写，班级结束

5、将教案、课程总结交教务主任备案。E.尽量使用现代化教学手段和技术，自制多媒体课件，建立课件库等。3、教师备课以个人备课为主，在个人在备课的基础上重视开展集体备课。教师备课进程应有提前量，新班上课时应有上课超前一周以上的备课内容，平时应有超前三天以上(含三天)备课内容。教师担任重复讲授的课程，亦应有新的准备，注意更新教学内容，根据教学对象的变化调整教学方法。4、教师应为学生明确列出课后阅读参考或拓宽知识面的书目、章节。5、主动接受教务主管和校长的教案检查工作。第三教学1、教务主管提前安排新班任课教师，并提前一天通知任课教师和办公室，特殊情况应提前半天通知。2、任课教师在开班前应充分了解新班学

6、生的个人档案，了解学生情况，必要时要和接待老师沟通好，做好充分准备。3、任课教师应每天上课前点名以了解学生上课情况。4、任课教师应在开课后第一周内和每一位学生交谈，每人不低于5分钟，并借助档案尽快了解学生。5、开课后的第二周应将学生分类管理（划分为学习特好努力型、平常一般型、调皮学习型、调皮不学习型，分别进行谈心），了解每一个学生的自身情况，督促其学习，如发现问题应及时解决，未能解决的应及时上报教务主管。6、任课教师应用最短的时间（一周左右）认识班级中的每一位学生、并能直呼其姓名。教师应在教学过程中对本月使用的教学大纲提出合理化建议，并在月末以书面报告形式上报教务主管。7、任课教师应对班级

7、旷课、迟到、早退等违纪情况学生进行落实、登记，第一时间上报教务主管进行处理。8、任课教师应要求学生遵守课堂规定，不允许上课期间随意离开。9、授课过程中，要语言流畅、思路清晰、逻辑性强、知识把握到位、主题突出、语言富有感染力；授课结束时应布置作业目标明确；各辅导老师应检查学生的作业完成情况并做好记录。10、对学生日志上学生反映的问题在第二天上课或同步巩固过程中及时给予解决，解决过程中要认真、仔细。特殊情况需要学校解决的在当