教师一日工作细则_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、内容教师工作细则备注主班（上午班）配班（下午班）晨间接待1、换好平底鞋，整理好自己的仪表。2、在教室门口热情接待幼儿和家长，观察幼儿的情绪。3、在8:00前准备好桌面游戏的玩具。1、换好平底鞋，整理好自己的仪表。2、在教室内带领幼儿开展活动。3、对杯子和毛巾进行清洗和消毒工作，照料管理自然角和种植的材料。（也可以头天下班而完成）晨间活动1、有计划、有口的的设计活动（包括桌面游戏和体育锻炼）。2、按活动目标组织幼儿开展活动，采用集体、自选、个别相结合的形式，对新冃标进行重点指导，活动屮做到五个交替，注意个体差异、因人施教。3、组织好幼儿的早操活动，精神饱满、动作正确有力地领操。1、按计

2、划提供体育锻炼活动器具或桌面游戏材料。2、幼儿户外锻炼时，配合主班老师作巡冋指导，注意培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、及时提醒并帮助幼儿脱衣、调节运动量。4、带领值口生整理归放体锻器具或桌面游戏的材料。晨间谈话针对班级共同的、个别的一些问题或围绕主题的话题进行简短交流，丰富幼儿的语言。按主班要求创设好环境，为教学活动安排好桌椅，准备好各种教学具。教学活动根据不同的教育内容，积极发挥幼儿感官的作用，灵活地运用集休或个别的形式，为幼儿提供口主学习的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。1、配合主班老师按计划开展好分组教学活动。2、在幼儿集体活动吋，对个别能力弱的幼儿给予指

3、导和帮助。3、充分利用周围环境选择材料，做好教学具的准备工作。区域游戏活动1、为幼儿创设整洁合理的游戏环境，准备好丰富的游戏材料和半成品。2、重视幼儿知识经验的积累，根据主题，不断增设游戏内容。3、积极参与幼儿的游戏，关注幼儿在游戏屮的表现，鼓励、引导全体幼儿参与游戏。4、注重培养幼儿的游戏常规，逐步引导幼儿正确评价游戏。1、配合主班老师收集、制作游戏材料和半成品。2、根据主班老师的需要配合游戏。3、观察幼儿游戏情况，有针对性地做好个别幼儿的观察记录。专用教室活动吋耍求一样餐■、”•刖准备1、组织幼儿进行简单小游戏或欣赏活动，向幼儿介绍当天菜谱及营养知识。2、教师洗手后，协助配班老师

4、分发幼儿饭菜，中大班可指导值FI生分发餐具。3、捉出盥洗、午餐要求，指导幼儿分组睨洗。1、在厕所门丨1提醒并督促幼儿入厕、正确洗手、整理衣裤。2、把幼儿和教师的饭菜提进教室午餐1、督促幼儿愉快安静地进餐。2、指导幼儿在进餐中正确使用擦手小毛巾。3、提醒幼儿吃饭做到“三净”，吃完以后能收拾残渣。4、提醒和指导幼儿正确地漱口和洗脸。5、提醒幼儿餐后安静地自由活动。协助督促幼儿愉快安静地进餐。餐后散少1、带领幼儿散步，注意观察个别幼儿。2、提醒幼儿午唾前入厕，并提出午睡要求。做好餐后卫牛及消毒工作午睡1、根据气温、风向，保持午睡室空气的流通，不锁门。2、指导帮助幼儿按一定次序脱衣、铺被、盖

5、被。3、督促所有幼儿入睡，每15分钟巡回观察一次幼儿午睡情况，做好个别幼儿安抚及保育工作。4、在幼儿安静入睡后，可做一些笔头工作，不在午睡室交谈，不随便离开幼儿。1、每15分钟巡冋观察一次幼儿午睡情况。2、在幼儿安静入睡后，可做一些笔头工作，不在午睡室交谈，不随便离开幼儿。3、起床时督促幼儿动作迅速地有次序地穿好衣裤，鼓励幼儿互相帮助。4、帮助幼儿梳头，检查每个幼儿的穿着，提醒幼儿入厕、喝水。配班教师午休至下午1：30接主班老师的班主班老师休息吋间下午1：30-2：30午占八、、1、提醒幼儿正确洗手。2、组织好幼儿的自由活动。3、完成一些笔头工作。1、提出盥洗要求，指导幼儿分组盥洗。

6、2、巡视幼儿点心情况，督促幼儿吃完点心后擦嘴。3、带领幼儿一起为下一个活动做好准备。下午配班老师当班游戏活动1、根据要求进行适时活动指导。2、做好下次教育教学活动的准备工作、完成案头材料。1、按计划组织好幼儿的活动（要求同前）。2、活动可以身体保健、艺术、娱乐、智力游戏等为主。3、注意培养幼儿良好的游戏常规。离园活动1、检查幼儿的仪表、服装等。2、在教室门口与家长及时联系，交流幼儿情况，做好家长工作1、检查幼儿的仪表、服装等。2、在教室内组织幼儿开展一些安静的游戏或玩桌面玩具。3、提醒幼儿带好口己的物品、衣服等，有礼貌地道别。4、和幼儿一起归放玩具，整理教室，教师注意做好教室的安金T

7、作。5、带领晚接的幼儿到值班室并做好交接工作。