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时间:2019-10-03
《五年级上册美术课程纲要》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、五年级上期美术课程纲要课程名称:小学美术必修艺术教育课程课程类型:小学美术教学材料:人民美术出版社五年级美术第九册授课教师:王国梁授课对象:五年级学生【课程总目标】学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。【课程内容】根据《全日制义务教
2、育美术课程标准(实验稿)》的要求,采用人民美术出版社的《义务教育课程标准实验教材》课程内容进行教学,其课程内容包括:三、课程内容:第1课《肖像艺术》第2课《画人像》第3课《绘画中的透视现象》第4课《美术中的比例知识》第5课《偶戏》第6课《提线木偶》第7课《动物的脸》第8课《有趣的汉字》第9课《飞天》第10课《色彩的色相》第11课《色彩的明度》第12课《人物与环境》第13课《光盘架的设计》第14课《杯子的设计》第15课《有人脸的器物》第16课《唱起来跳起来》第17课《电脑美术——有趣的人像》第18课《献出你的爱心》第19课《小花铲》【
3、课程实施建议】(一)教学方式:1、问题教学。教师创设问题情境,设置学生生成、探究、交流的问题,进行教学。2、情境教学。在美术游戏中体验各种绘画工具材料的使用效果,认识常用的颜色。走出教室,观赏校园和所在地区的景色等。(二)学习方式:1、合作学习。以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。2、讲授与训练:精讲主要知识,精炼主要内容,并认真反馈,掌握学情,调整教学。(三)课外拓展性练习:1、课堂拓展练习:主要通过观察、提问、交流、操作等途径来实现。2、课后拓展练习:主要通过观察生活,在生活中发现美。【课程评价】(一)评价指标评价指标由
4、平时学习和测试成绩两项构成。(二)评价方式及结果处理:评价方式:(1)平时学习评价包括学习态度、作业情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。1、学习态度包括:(1)预习情况(学习内容的预习、课本准备)(2)课堂学习状态(听讲、参与、回答、讨论、合作)学习态度评定等级为:优秀、良好、合格、需努力。2、作业情况构成:(1)是否上交(2)是否独立完成。评定等级:优秀、良好、合格、需努力。
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