中国政法大学在职硕士校考犯罪学答案

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1、犯罪学试题一、简答1.简述犯罪黑数及形成原因犯罪黑数,又称犯罪暗数或刑事隐案,是指虽已发生但由于种种原因未予记载的犯罪数量。犯罪黑数的主要原因:①立案不实,警方不破不立、隐瞒不立、立而不统、立案不准等。②受害不报,被害单位、群体和个人,因担心名誉受损、害怕遭到报复、不信任警方等种种原因没有投诉,不愿或不敢报案。③犯罪知情人因为害怕打击报复,顾及连带责任而持与己无关、消极观望等不作为心态不报案。④犯罪行为人为逃避刑罚制裁,隐姓埋名,流窜作案,制造现场假象嫁祸于人,以对抗警方打击,抵赖受害人、知情人的检举、控告等。 2.简述促成犯罪发生的主体

2、因素犯罪心理形成的主体因素主要包括犯罪主体自身的生理因素、心理因素及行为因素。1、犯罪主体的生理因素主要包括年龄、性别、神经类型和异常生物学因素等,这些是影响犯罪心理形成的重要物质条件。(1)年龄因素。不同年龄发展阶段的个体会有不同的身心发展水平,并具有不同的社会经历,因而年龄因素会对犯罪率的高低,犯罪种类和犯罪手段的选择产生影响。(2)性别因素。男女之间的差别以及由此而带来的生理、心理的不同,对犯罪也有着重要影响。2、犯罪主体的心理因素,犯罪主体原有的个性心理结构中存在的不良心理因素。主要包括四方面:1)个性倾向性因素,即为动力结构,主

3、要包括需要、动机和兴趣。(1)需要是指维持有机体生理和心理存在的一种基本要求或指有机体为维持其生存与发展对客观事物的一种内在欲求。犯罪者需要可分为三类:1、合理需要。2、不现实的需要。3、不良需要。犯罪主体需要最突出的特点是:需要内容的反常理、反社会性以及动能的高强度。(2)动机是指驱使人发生特定行为的内在起因。犯罪动机最突出的特点是:具有很高的激发动能。犯罪需要与其是因果关系。除需要外,外界诱因和个性心理品质也是犯罪动机形成的原因。(3)兴趣是指人的人是需要的情绪表现,既人力求参与并探究某种事物的心理指向。不良兴趣的特点是兴趣的低层次、

4、强刺激、和乏理智。2)、气质因素气质是指人的典型的、稳定的心理活动的动力特征。无好坏之分。巴普洛夫创立了高级神经活动类型学说,这一学说阐明了气质的生理学基础。高级神经活动主要表现为兴奋和抑制两种过程,在活动过程中具有强度、平衡性和灵活性三个特征。而上述三种不同特征组合就形成了高级神经活动的四种基本类型,既兴奋型、活泼型、安静型和抑制性。与之对应的气质类型为兴奋型、活泼型、安静型和抑郁型四种,四种不同的气质类型对人的行为产生不同的影响。主要体现在犯罪率、犯罪类型和犯罪手段上。3)、性格因素性格是指人对客观现实比较稳定的态度以及与之相应的惯常

5、行为方式。划分根据的不同,决定着性格类型的不同。性格与气质不同,性格有好坏之分,它是在人的先天素质和后天所处的环境总和作用下形成的。4)、能力因素能力是指直接影响人的活动效率、使活动得以顺利完成的个性特征。一般是由人的先天素质与后天环境的培养综合而成的。主要包括智力和技能。3、与犯罪心理形成有关的行为因素,是指犯罪者原有的不良行为特征。主要包括错误的活动内容、不良的行为方式、有害的行为习惯等。3.菲利的“犯罪饱和法则”。“犯罪饱和法则”,是犯罪社会学家菲利在其名著《犯罪社会学》中提出的论点,被称为菲利“最重要的犯罪社会学结论”。他认为犯罪

6、是多种原因的结果,这些原因可以分为个人的、地理的和社会的三个方面。当社会孕育的这些犯罪原因达到一定量的时候,也就会发生一定量的犯罪,既不会多也不会少。这就是菲利的“犯罪饱和法则”。4.犯罪预防的基本原则犯罪预防的基本原则是开展犯罪预防应遵循的准则。(一)可操作性原则。这一原则要求采取犯罪预防措施要具有可操作性。(二)成本-效益原则。在犯罪预防措施的制定和操作上,也要体现经济规律,按照成本-收益的原则,设法以最小的代价取得最大的效益。(三)专门机关与群众相结合的原则。(四)科学化原则。应综合多学科知识,使决策和操作过程科学化,只有这样才能达

7、到预期的目的。(五)法制原则。犯罪预防的法制化,是法治国家的要求,是犯罪预防做到有法可依。(六)打防并举,预防为主的原则。5.简述犯罪现象的3个层次犯罪现象是一种社会法律现象,它是一个国家或地区在一定时期内所发生的全部犯罪行为的总称。依表现层次深浅,犯罪现象基本包括下列三方面内容:(一)犯罪状况,指一定时空内犯罪的发量及其比率、类型、危害程度、时空分布以及罪犯的构成状况,乃至于加害—被害互动意义上的被害人的构成状况。(二)犯罪特点,指犯罪现象所表征出来的,发生于加害—被害、犯罪人—被害人互动过程中的个别或一般的特殊性或共同性。(三)犯罪规

8、律,指在一定的时空中,犯罪的升降涨落与犯罪人的变化发展的一般趋势或必然趋向,即犯罪及其主体的流量、流向的一般运动规律。6.简述犯罪规律犯罪规律是在一定时空范围内,犯罪升降涨落与犯罪变化发展的一

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