【教师版】情景式名句默写

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1、【教师版】高二年级上学期语文期末考试的说明：一、试卷结构：采用全国课标卷的形式（试卷分为阅读、积累表达两部分，9个单项选择题，27分，其余试题分值共123分）二、选考问题：高一、高二不设选考题。三、考查内容：1.考查字音、字形，合二为一题，字词以教材为主；2.病句为必考题；3.现代文：小阅读，高二为社会科学类；大阅读，高二考查小说；4.文言文：高二必修三或《中国古代诗歌散文欣赏》；5.诗文阅读：高二为古代诗歌；名句默写分值为8分；6.语言运用：为两个小题，根据文段前后语境填空为必考题；7.作文：高二以议论文为主。四、考试范围：必修1-3册及选修《中国古代诗歌散文欣赏》。默写篇目：《离骚》、

2、必修1-3册上要求背诵的篇目及2015年四川考试说明中要求背诵的初中篇目。试题语言材料不局限于教材。语文必修1-3册和初中篇目情景式默写初中：（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春”两句寄寓着新事物必然取代旧事物的深刻哲理。（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“群臣进谏，门庭若市”。(3)《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。(4)文天祥在《过零丁洋》中强调人们要为国尽忠，死后方可青史留名的句子是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗

3、青”。（5）王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“大漠孤烟直,长河落日圆”。（6）孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（7）《论语·述而》篇中，用“择其善者而从之，其不善者而改之”两句来表明面对他人的优点和缺点的正确态度。    （8）《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中解释自己判断出已发现追击敌兵时机的句子是：“吾视其辙乱，望其旗靡。”（9）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人”。(10)《出师表》中陈述作者临危爱命的千古名句是：“受任于败军之际，

4、奉命于危难之间”。（11）李白在《行路难》中表达对人生自信和对理想的追求的名句是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”(12)李白《行路难》中写昂贵筵席的两句是“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。(13)欧阳修的《醉翁亭记》中具体描写早晨和傍晚明暗变化景象的两句是“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”。（14）荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子则认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。(15)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句意思一致。(16)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异

5、曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（17）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。高二上期语文情景式默写12（18）送别是古诗常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”写了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情景。（19）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，白居易《钱塘湖春行》中的名句，从莺燕的动态中，把春的活力，生动地描绘了出来。（20）曹操在《观沧海》中以景写志“水何澹澹，山岛竦峙”登高远眺，举目所及只见一望无垠的大

6、海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。（21）《醉翁亭记》归后情景的句子：树林阴翳,鸣声上下。（22）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。（23）《出师表》中诸葛亮概述自己在艰难时刻追随先帝，说明创业的艰难的诗句：受任于败军之际,奉命于危难之间。（24）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间四时景色时，对野花和佳木描写的名句是：“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。（25）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句(或:写北方边地风狂雪早)的诗句是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”。(26)王湾的《次北固山下》诗中蕴含新事物孕育于旧事物

7、解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜,江春入旧年。（27）王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“海日生残夜,江春入旧年”。（28）李白在《行路难》中表达对人生自信和对理想的追求的名句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”(29)《三峡》中对山、水景色特点的概括是：清荣峻茂，良多趣味。(30)《三峡》中引用的两句渔歌是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(31)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑