情景式默写训练教师版带答案

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1、高考语文情景式默写专题训练1《逍遥游》（1）庄子《逍遥游》中举现实生活里很小的实物为例，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“，，。”【答案】野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“，，”。【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者（3）庄子在《逍遥游》中，列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“________，________，_____________”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游

2、”要达到的境界。【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者（4）范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在《逍遥游》中的“，”。【答案】且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（5）庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“”？【答案】抢榆枋而止奚以之九万里而南为（6）在《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“，。”【答案】且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（7）庄子在《逍遥游》中借

3、“，”两句，点明只有顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩（8）庄子在《逍遥游》中用“，”两句描绘了一只由鲲幻化而成的大鹏鸟振翅高飞的壮观景象。【答案】怒而飞，其翼若垂天之云2.《离骚》（1）《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。【答案】怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（2）屈原在《离骚）中用“”表明自己只爱好修身养性，接着用“，？”表明自己即使受挫也不改初心。【答案】余独好修以为常虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩（3）《离骚》中屈原

4、用穿戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（4）在《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“，”。【答案】固时俗之工巧兮偭规矩而改错（5）屈原在《离骚》中表示，虽然每个人各有自己的乐趣，但他以“”表明自己坚持修身洁行，崇尚美好的道德情操。【答案】余独好修以为常（6）屈原在《离骚》中以“，”二句，严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。【答案】固时俗之工巧兮偭规矩而改错（7）屈原《离骚》中“，”两句，借前贤坚守正道来勉励自己。【答案】伏清白以死直兮固前圣之

5、所厚（8）《离骚》一文中“，哀民生之多艰”两句以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深切的同情。【答案】长太息以掩涕兮（9）《离骚》中“，”两句写裁剪荷叶做上衣，缝缀荷花花瓣做下装，比喻作者品行高洁。【答案】制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（10）屈原的《离骚》中，“，”两句诗描写了百姓有着自己的各种快乐，但自己会一直追求修身养性的高洁品格。【答案】民生各有所乐兮（1分）余独好修以为常（1分）3.《师说》（1）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，其中体现教师解惑重要性的句子是：，，。【答案】惑而不从师其

6、为惑也终不解矣（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，，”。【答案】生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之（3）韩愈在《师说》中“，，”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。【答案】今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师（4）韩愈在《师说》中，用“，”解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定要比学生更贤德的原因。【答案】闻道有先后术业有专攻（5）韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“”的事例加以论证。【答案】孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（6）

7、韩愈《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“，。”【答案】吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（（7）在《师说》中，韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“，”的错误观念，使得传统的从师风尚在当时社会不能恢复。【答案】位卑则足羞官盛则近谀（8）韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，。”【答案】所以传道受业解惑也（9）在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“，”的尴尬局面。【答案】位

8、卑则足羞，官盛则近谀（10）在《师说》中，韩愈指出学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，其原因是“，”。【答案】闻道有先后术业有专攻（11）《师说》中，韩愈明确指出，他所谓的“师”并非“______________________”，而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。【答案】授之书而习其句读者4.《赤壁赋》（1）苏轼《赤壁赋》中，借客之口说明朋友与自己是在江边捕鱼砍柴的，即“吾与子渔樵于江渚之上”