尽责履职,树立人民陪审员良好形象1

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1、尽责履职，认真做好人民陪审员工作泗县法院人民陪审员每位人民陪审员都是通过个人申请、单位考核或推荐，法院各方面考察，人民代表大会任命等严格的程序产生的，是组织的信任，人民的重托，是一项光荣而神圣的政治任务。2013年8月，我荣幸地被泗县人民代表大会任命为泗县法院人民陪审员，这是一种权力，更是一种责任，是组织和人民对我的高度信任和关爱。回顾担任人民陪审员四年多来，我认真履行人民陪审员职责，多次与法官到田间地头与当事人面对面沟通、协调、宣传法律、参与调解，使一批疑难案件得以妥善处理。四年来，陪审工作虽非我本职工

2、作，但我投入了大量的热情和心血，自觉收益颇多，感慨颇多，成就感较强。一、做一名合格的人民陪审员对待人民陪审工作要有热爱之心做一名合格的人民陪审员对待人民陪审工作要热爱她，喜欢她。我们陪审员来自各行各业，大都不是专职陪审，我们都有本职的工作，当陪审工作与本职工作在时间安排等方面出现冲突时，一定要处理好本职工作和陪审工作的关系。不能因陪审工作而耽误本职工作，也不能因本职工作而影响陪审工作，在做好本职工作的基础上，完成陪审工作；以做好陪审工作来促进本职工作。7我是一名中学政治教师和教干，专业是法律，分管校园安全

3、工作，平时自己的工作和社会交往很忙，但是我之所以能把陪审工作做好，是因为我对人民陪审员工作充满热情，只要法院通知我参加案件陪审，我都会千方百计安排好自身的工作，克服一切困难，甚至加班工作到深夜，也要参加人民陪审员陪审工作，同时，我对人民陪审员工作保持热心不变，持续恒温。自2013年8月份以来，参加多起民事、刑事及行政案件的陪审，虽然耽误了我自己很多的工作时间，但我在自己的单位的业绩依然十分优秀，我把在陪审工作中学到的知识在课堂上传授给学生，学生们学的津津有味，对课本知识理解深刻，学生喜欢听我的课，教学成绩

4、自然提高；把在陪审工作中所遇到的案例分享给教师们，促进了教师的管理，疏导了教师在教育教学管理中困惑，更好的促进依法治校，维护了校园安全和稳定，受到上级的表扬和肯定；把在陪审工作中所遇到的案例分享给亲朋好友，让他们学法、知法、懂法、守法、护法。作为人民陪审员只要对待陪审工作抱有一颗持续的热心，少一些杂念，一定能处理好自身的工作与法院陪审工作的关系，促进陪审工作登上新台阶。二、做一名合格的人民陪审员对待人民陪审工作要有上进之心7坚持法律法规知识的学习，努力提高履行职责的能力,自觉加强党和国家在新时代的中国特色

5、社会主义的法治理论的学习，把握全面依法治国的大政方针，为陪审工作确定方向，今年11月我有幸参加了全省的陪审员代表在合肥的培训，会上，省高院的张坚院长给我们做了报告，他带领我们学习了习近平总书记在十九大报告中的有关依法治国的报告，深化司法制度改革，强调了人民陪审工作的重要意义，是新时代司法制度改革的成果，是保证司法公正保障；并会后亲自接见我们，和我们交流谈心，很关心我们陪审员的工作、生活、学习情况，我们深受鼓舞；我们陪审员平时要认真学习法律法规知识，为陪审工作奠定充实的法律基础知识。经常利用网络浏览各大网站

6、有关时评、论坛、观点、评论和案例分析等栏目的内容，提高自己明辨是非的能力。　　在实践中经常向法官、律师以及其他从事法律工作的同志学习，珍惜每一次陪审机会，事先了解案件情况，认真学习有关法律条款。在审判案件时认真做好笔记，对照法律条款进行分析和研究，认真总结审判案件的工作经验，提高审判案件的能力。三、做一名合格的人民陪审员对待人民陪审工作要有责任之心7严格履行法律赋予的职责，正确行使人民陪审员的权利，人民陪审员应充分发挥调解优势，促进社会和谐。无论民事案件的陪审还是刑事案件的陪审，主持法律的公道和社会良心是

7、人民陪审员义不容辞的职责，但既要主持法律的公道，又要打造社会和谐这是一个值得探讨的课题，作为人民陪审员要融入这个课题之中。一个案件审理使用法律再公正，如果当事人不满，就达不到为社会创造和谐。作为人民陪审员要充分利用自身特殊身份的优势开展调解工作。我利用本人是教师的优势，我从事教学已30多年，学生多，接触的学生家长范围广，我的教干身份所占的社会资源较丰富和本人的为人品格，深入到广大群众中较容易，结合自身的专业知识，从社情民意、公序良俗和社会良心出发，用我的耐心和公心每年都调解了上百件案件，减轻了员额法官的办

8、案压力，减小了当事人的诉讼成本，减少了社会矛盾纠纷，维护了家庭和社会的稳定，促进了社会和谐。“体现人民当家作主，促进司法公正”是施行人民陪审员制度的立法宗旨。充分发挥一名人民陪审员在人民群众中的桥梁、纽带作用，减少人民群众对党和政府的误解，减少隔阂，为创造和谐、稳定、繁荣的社会环境发挥自己应有的作用。在工作中，首先从自己做起，树立全心全意为人民服务的意识，树立在人民群众中公道正派的良好形象，要做一个德行高尚、品质优良、名望深厚