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时间:2019-10-03
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1、英语口语社团安排计划指导教师周次时间内容一9.5Numbers二9.19Myday三9.26Myweekend四10.10Weatherandclothes五10.24Seasons六10.31Mybirthday七11.7Birthdays八11.21Whatareyoudoing?九12.5Lookatthemonkeys十12.12Afieldtrip十一十二十三十四十五活动记录表社团名称英语口语活动时间9.5活动地点教室活动过程1.Reviewnumbers4875361214111315174020305010274558336:30
2、a.m.7:45a.m.9:00p.m.3:17p.m.7:20a.m.5:55p.m.8:30a.m.10:15a.m.4:10p.m.11:30a.m.2.Whatdoyoudoatthesetimes?Iusually_______________at_______________.(板书学生说的词组)3.Writedownmyday.4.Saymyday.Ihavea__________day.Iusually____________at_______.…Thisismyday.社团名称英语口语活动时间9.19活动地点教室活动过程1.L
3、et’schant,先说书上的,再说学生自己改编的。2.Talkabout“Myday”.3.师问个别学生:Whendoyougetup。。。?4.师:ThisisMike’stimetable.NowIwillwritedownmytimetable.师板书:Igetupat…Ieatbreakfastat…Igotoworkat…等若干句子。师:Doyouwanttoknowthetime?引导学生询问Whendoyougetup…?(奖励)[板书一个时间表]5.“个人创作”:师让学生替换对话中的内容,编一个自己的对话,请几组学生在课堂上演
4、示。6.Let’sfindout同桌各自询问对方的timetable,要求两人各问一次,完成调查表,如有时间,请个别学生演示。7.制定一个合理的作息时间表。社团名称英语口语活动时间9.26活动地点教室活动过程1.Freetalk(1)A:WhatdoyouhaveonMondays?B:WehavecomputersonMondays....(2)A:WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?B:IoftendomyhomeworkonSaturdays/Sundays.(3)Pairwork1.Game:出示单词play和
5、do,男女生比赛,看谁组的词多。2.Review将动词词组复习巩固。3.Game看动作,猜词组。4.MakeasurveyNameSaturdaySunday5.Act将调查的过程表演一下。社团名称英语口语活动时间10.10活动地点教室活动过程1.Singasong.2.Reviewwordsaboutweathersunnywindycloudysnowyrainywarmcoldhotcool3.Makeaweatherreport4.ReviewwordsaboutweatherJacketsweaterpantsjeansT-shirt
6、shirtSkirtdresscoat…5.It’s…Icanwearmy…6.PairworkWhat’stheweatherike?It’s…Whatcanyouwear?Icanwearmy…社团名称英语口语活动时间10.24活动地点教室活动过程1.Let’ssing.2.FreetalkT:What’stheweatherliketoday?S:It’s….T:Whatseasonisitnow?S:It’s….T:Whichseasondoyoulikebest?Why?S:Ilikesummer.It’shot.Ican….T:Su
7、mmerisgood,butfallismyfavouriteseason.3.Guessinggame小组活动,其中一名学生在纸上写下自己最喜欢的季节的单词。纸片的反面朝其他同学,自己描述这个季节的特征,让小组中其他同学猜。4.GroupworkT:We’llgoouttogethertomorrow.ButIdon’tknowwhatyouwouldliketodobest.Pleaseaskyourgroupmates:whatwouldyouliketodo?Thenreportyourresulttoyourmonitor.教师先示范
8、怎么做。ActivityNameClimbmountainsFlykitesHaveapicnicPlaysportsPlanttreesTotal班
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