六上体育与健康及法制渗透计划

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1、苗落小学2011—2012学年度六年级上册体育与健康及渗透法制教育工作计划体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的教学目标。以素质教育全面深化教育改革。以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重小学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生生动活泼、积极主动地得到发展。二、学生情况分析：水平三的

2、学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。三、教材分析：本册教材内容有：基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，体育与健康常识。水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实

3、用技能。并通过体育锻炼，发展学生身体素质，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学目标：（一）、总体目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。（二）、单元教学目标1、跑改进快速跑和4

4、00米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。分别用2、5课时分别5课次练习。考核50米跑与400米跑2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。用3课时分6课次学习蹲踞式跳远与跳跃练习。用4课时分8课次学习跨越式跳高。考核立定跳远3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。用3课时6课次4、技巧主要以跪跳起、滚翻为、头手倒立、山羊、单杠主要教学内容。用

5、9课时分17课次。考核1分钟跳绳与前滚翻5、游戏和韵律操学习基本的健美操一套。用7课时16课次6、体育基础知识用2课时2课次。了解青春期的身体特点、营养卫生与怎样进行科学的锻炼。7、基本体操学习广播操与队形队列（行进间的转走与对行变换）用4课时7课次8、小球类进一步学习足球的基础知识，掌握用脚的不同部位运、传、接、踢得基本技术。用4课时7课次。考核绕干射门。9、武术练习武术基本功，学习掌握一套少年拳。3课时6课次五、教学重点：1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健

6、康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力六、教学措施：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课

7、后要按教师的要求如数送还各种器材。七、学科渗透法制教育1、法制教育渗透点田径可渗透法制《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国末成年人保护法》、《中华人民共和国清消防法》、《中华人民共和国安全法》、有关青少年生长发育与心理健康方面的条例、有关体育锻炼与营养卫生方面的条例等。2、教学方法与要求通过在课堂教学中渗透法制知识，让学生从初步了解到初步理解，并能结合实例进行多方面的法制教育，适时渗透与教学内容相关的法制知识、常识、条例，使学生在学习活动中学到了法律知识，又在紧急情况下知道如何保护自己，得以应用。八、教学进度周次日期教学内容及课时安排课时

8、备注一8.30－9.2小学生广播操2二9.5－9.9基本队列队形2三9.12－9.16小学广播操复习2四9.19－9.23田径（发展快速跑能力的练习）