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时间:2019-10-02
《北师大版八年级语文上册第2课《泰山日出》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2.泰山日岀1教学廿标1、积累重点生字新词和新颖鲜活词汇。2、品读文章精彩的词句,欣赏雄奇瑰丽而富于活力的泰山日出奇景。3理解H出的象征意义。4、体会作者的独特感受,感受作者真挚热烈的情感。2学情分析大部分学生的学习积极性较高,对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强,能较好的完成学习任务,但个别学生的学习习惯不是很好:上课不注意听讲,字迹潦草,不积极思考老师捉出的问题等。学生的阅读理解答题能力冇待捉高。3重点难点1、重点:体会文章的精彩词句,比较刘白羽的《日出》。2、难点:文章所浸透的诗化的灵动的美。4教学过程活动1【导入】泰山日出导入新课:同学们,登泰山,冇一件事不可不做
2、,那是什么?(激起学生品泰山曰出的热情)让我们一起随浪漫的诗人徐志摩一起去欣赏他心屮的泰山日出奇景。活动2【讲授】作者介绍徐志摩(1897〜1931)现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。先后就读于上海沪江大学、犬津北洋大学和北京大学。曾赴美、英留学,深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。他从1921年开始创作新诗。他的诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格,取得了不亚丁•诗歌的成就。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机
3、坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等。活动3【活动】詁读精彩语言(-)老师和个别学生范读课文,其他学生静听文章朗读,注意:1、标记需要积累的生字新词及传神词汇。2、标记文中描写F1出景象的词句、语段,并初步品读。(二)品读展示:1、字词:给下列加点的字注音,并解释下列词语的意思。莽莽苍苍雾霭溟蒙(ming)飒飒(sa)层累(lGi)St(cui)饱饮(yu)无魇(yan)醒豁(hud)平拓热奋:热烈,兴奋。默祷:默默地祈祷。涛澜:波涛,波澜。消翳(yi):消失并湮没在欢欣里。2、朗读品味,交流展不:阴读你标注的描写日出
4、景象的语句,选择最精彩的加以品读,并在口己欣赏品读的基础上交流各自欣赏到的精彩语句。老师预测精彩点并注意在学牛的冋答屮适吋引导学牛学会品读精彩语言点,感受文章的语言魅力:(1)、描写日出的语句;“玫瑰汁,葡萄浆,紫荆液,吗瑙精,霜枫叶”(一系列美好事物的罗列展现n出时云彩的变幻美,多重比喻再现口出时色彩的浓郁、变幻与奇丽,让人产生美的遐想)“大量的染工,在层累的云底工作,无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍口色的云堆。"(鱼龙的比喻,显现h出时活跃而变幻莫测的动态美)“一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹在热奋的驰骋。-(揭示东方巨人的觉醒,并用传神的比喻显现活跃
5、而变幻莫测的动态美)“海句力士已经扫荡了他得阻碍,雀屏似的金霞,从无垠的肩上产生,展开在大地的边缘。起……起……用力……用力……纯焰的圆颅,一探再探地跃出了地平,反等了云背。临照在天空……”(关注比喻和拟人修辞的重点词句,女旷雀屏''的形态美,“金‘‘的色彩美,以及拟人屮的不可遏制的力量美)(2)、描写云海的语句:(对比两次云海描写,感受静态美到动态美的转化,品读口出到来时的活跃与生机,感受光明到來时的欢欣)“在朝旭未露前,宛似无量数厚霹长绒的绵羊,交颈接背地眠着,卷耳与弯角都依稀辨认得出。"“云海也活了,眠熟了的兽形涛澜又回复了伟大的呼啸,昂头摇尾地向着我们朝露染青的馒形小
6、岛冲洗……似在报告光明与欢欣Z临在……”3、老师放映“泰山口岀视频"画面,学生朗读并尝试背诵“巨人的手,指向着东方……在热奋的驰骋4、你能用文中的两个短语来概描泰山日出之美,美在何处吗?关注“瑰丽荣华的色彩”,“伟大普照的光明"。(三)主题探究:如此充满瑰丽而雄奇F1出景象饱含无限的绚烂,美好,所谓一切景语皆情语,你能品读欣赏泰山日出的眼睛里饱含怎样的心灵吗?思考:1、如此瑰丽、雄奇的泰山日出奇景触动了作者怎样的心灵感想?你如何理解作者对H出的这些感受呢?(注意引导学生从貝体语句出发,品读作者对光明的渴望)“在航过海的人……我们无廣的好奇心,当然盼果一种特异的境界。(对比衬托
7、泰山观日出的美妙,雄奇。更彰显企盼心境)品读“我躯体无限的长大……平拓着一双长臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而悲喜交互的热泪……”(排比,短句,一气呵成,形象表现巨人迎接口出时迫不及待而一往情深的情感)“起……起……用力,用力,纯焰的圆颅,一探再探地跃出了地平,翻登了云背,临照在天空……"(传神写出目不转睛的注视状态,仿佛在呼唤,在催促,在协助光明的伟大诞生,传神的体现出对H出的企盼)品读最后三口然段(当光明胜利之时,诗人的心与初升的太阳交融在一起,响彻
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