2018年厦门市初中总复习教学化学质量检测教师版

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1、2018年厦门市初中总复习教学化学质量检测教师版（试卷满分75分;考试时间45分钟）注意事项：可能用到的相对原子质量:HlBllC12N14016Na23Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108第I卷本卷共10题，每题3分，共30分。只有一个选项符合题目要求。1.下图表示常见的垃圾分类，废弃的易拉罐属于（A）CD2.下列成语或典故所描述的变化属于化学变化的是（C）A.冰冻三尺B.聚沙成塔C.百炼成钢D.香气四溢炼钢原理就是在高温条件下，用氧气或铁的氧化物把生铁中所含的过量的碳和其它杂质转为气体或炉渣而除去。如图示实操A.熄灭酒精灯B.闻气味C.存放co2D.稀释浓硫酸4.对下列生活中的

2、现象或做法解释不合理的是（A）选项现彖或做法解释A物体的热胀冷缩分子随温度升高而变人（分子之间的间隔随着温度的改变而改变）B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能乳化油渍5•自然界的水都不是纯净水，有关水的净化叙述错误的是（C）A.静置（或用明矶）可使不溶物沉降B.净水时活性炭起吸附作用C.用明矶（肥皂水）检验净化后的水是否为硬水D.蒸馅可将海水淡化6.硼氢化钠（NaBH4,其小氢元素的化合价为・1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠叙述正确的是（D）H-lB-llNa-23A.含2个氢分子B.硼元素的化合价为-

3、3C.氢元素质量分数最大D.钠、硼、氢元素的质量比为23:11:477.下列实验操作不能达到实验目的是（C）选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和NaCl两种固体取样，分别加入少量水,触摸容器外壁B鉴别化肥KC1和NH4C1取样，分别与熟石灰混合研磨,闻气味C检验一瓶气体是不是CO2将燃着的木条伸入瓶屮扌观察现象（气体通入澄清石灰水）D除去氢气中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶①②③&用右图装置完成测定空气中氧气含量实验，瓶内空气体积为lOOmU注射器中水的体积为25mL,该装置气密性良好。下列叙述错误的是（D）A.白磷燃烧时产生人量白烟B.实验过程中气球先胀大后变瘪C.燃烧结

4、束且等冷却后才可打开弹簧夹D.实验结束后注射器屮还剩约20mL水9.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列叙述正确的是（B）A.图中a点所示溶液的溶质是NaCl和NaOHB.由a点到b点溶液的pH变化过程证明酸和碱发生了屮和反应C.向图中c点所示溶液中滴加无色酚猷，溶液仍为无色D.该实验是将盐酸逐滴滴入到氢氧化钠溶液中考占・中和反应及其应用，溶液的酸碱性与pH值的关系解答：NaOH+HCl=NaCl+H2OA.勿点时溶液的戶〃小于7,溶液显酸性，说明稀盐酸有剩余,所得溶液中的溶质为HCI秫NaCl,

5、故选项说法错谋。B.由勿点到力点的戶/7变化过程，图象中0/值的变化是从小于7逐渐的增大到等于7,溶液由酸性变为屮性，说明酸和碱发生了屮和反应，故选项说法正确。C.E点时溶液的戶〃大于7,溶液显碱性，能使酚猷试液变红色，故选项说法错误。D.图象中戶//值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使刃/增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故选项说法错误。故选：B.9.向一定质fiAgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液屮加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量变化趋势如右图所示，下列说法正确的是(B)A.a点溶液中溶质只有2种B.c点溶液屮溶质为Zn(NO

6、3)2C.若取b~c段Z间的溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀产生D.取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生分析：位置在前的金展能将位于其后的金展从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金展置换出来，因为刀〉巾>4勿所以向一定质量乂加么和火心)2的混合溶液中加入刀，依次发生反应Za+2AgN6二Nn(NC^)2+2Ag6S2.16此过程是溶液质量减少的过程；xZTi-f6(/VA)2二N>i(NC^)2+Cu6S64此过程是溶液质量增加的过程;A.在勿点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液屮含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌,溶质是三种，故4错误；B.c点时硝酸铜恰好完全反应，溶液屮只有硝酸锌，故B正

7、确;C.必段硝酸银全部参加反应，洛液中只含有硝酸铜和生成的硝酸锌此时滴加稀盐酸,硝酸铜与硝酸锌不会与盐酸反应牛成白色沉淀产生故厂错误；DN点时锌过量，因此加入稀盐酸会产生氢气，故。错误；第II卷本卷共6题，共45分。主要营养成分项目每100g能量1966kJ人体七大营养素占比--水在人体中占比60%-70%7.5g21.8g物60.7g2530mg绘生*«■碳水化合物2—v⑴表中“钠”是指c(填9.(7分)某方便面的营养成分表如右