【精品】北京外国语大学《英语语言学》教案

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1、CuiJianbin:ACourseDesignofEnglishLinguisticsSf“"ies(2004—2005),DepartmentofForeignStudies,WeinanTeachersUniversity《英语语言学》教案崔建斌北京外国语大学外国语言文学系《英语语言学》课程设计目录《英语语言学》课程设计目录2《英语语言学》课程描述COURSEDESCRIPTION5《英语语言学》学生需求分析STUDENTS'NEEDSANALYSIS5《英语语言学》课程介绍COURSEI

2、NTRODUCTION5《英语语言学》课程目标COURSEOBJECTIVES6《英语语言学》课程规划COURSEPLAN6《英语语言学》课程大纲SYLLABUSDESIGN8《英语语言学》教学模式TEACHINGMODEL11《英语语言学》课程要求COURSEREQUIREMENTS11《英语语言学》课程资源READINGRESOURCES11《英语语言学》课程评价COURSEEVALUATION12《英语语言学》进度安排TIMETABLE(2004-2005-I)13CHAPTER1CLEA

3、RINGTHEGROUND14Objectives(students)14Focus:UnderstandingofEnglishLanguageandEnglishlinguistics14Aims:IwillbeworkingonimprovingthelearnersunderstandlanguageandLINGUISTICS14Aid:on-linecourseware14Topic:14SectionOneLanguage15SectionTwoLinguistics(I)28Se

4、ctionThreeLinguistics(II)33CHAPTER2SPEECHSOUNDS36Objectives(students)36Focus:Englishsoundperception36Aims:IwillbeworkingonimprovingthelearnerstoknowmoreaboutphoneticsANDPHONOLOGY36Aid:on-linecourseware36Topic:36SectionOnePhonetics37SectionTwoPhonolog

5、y(I)41SectionThreePhonology(II)43CHAPTERTHREELEXICON45Objectives(students)45FOCUS:LEXICALCHANGE45Aims:Iwillbeworkingonimprovingthelearnersunderstandwordformation••…45Aid:on-linecourseware45Topic:45SectionOneWord46SectionTwoTheFormationofWord48Section

6、ThreeLexicalChange50CHAPTERFOURSYNTAX53Objectives(students)53Focus:EnglishLanguageandEnglishsyntax53Aims:Iwillbeworkingonimprovinglearnersunderstandlanguage&syntax53Aid:on-linecourseware53Topic:53SectionOneTheStructuralApproach54SectionTwoTheGenerati

7、veApproach57SectionThreeTheFunctionalApproach66CHAPTERFIVEMEANING72Objectives(students)72Focus:EnglishlanguageandEnglishsemantics72Aims:IwillbeworkingonimprovingthestudentsunderstandlanguageandSEMANTICS72Aid:on-linecourseware72Topic:72SectionOnetheRe

8、ferentialTheory73SectionTwoComponentialAnalysis75SectionThreeSentenceMeaning77CHAPTERSIXLANGUAGEPROCESSINGINMIND79Objectives(students)79Focus:Englishlanguageandhumanmind79Aims:Iwillbeworkingonimprovingthestudentsunderstandlanguageandmind・79Aid:on-lin

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