[整理版]教科版小学艺术一年级下册全册教案美术

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1、一年级下册艺术全册教材分析(-)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能內容为副线,主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：小伙伴、好同学，可爱的春天，妈妈的爱,我爱五星红旗，能干的双手，快乐的火车，我们的节H,森林里的故事，蓝色的人海，民族大家庭等。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，在低年级学段更注重感性的积累和体验；采川点式、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为

2、出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程为参少。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基木技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。在教学屮要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的

3、生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学牛•充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。不盲冃的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科Z间的连接与互渗。(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语人胆的表达H己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达口己感受或意愿的能力，发展学生

4、的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘価、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达口己的情感和思想，美

5、化环境少生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施合作的学习方式：提侣探究性学习、合作性学习、白主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；先为学牛分好小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网杏阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为

6、单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识少情感体验。创造性的培养：培养形象思维能力，提高川美术表达自己感受的能力和切近白己牛活的设计、制作能力。采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出來，从而使每一个学主真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、捉出问题、分析问题、

7、仓U造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新梢神与实践能力，形成基本的美术索养。【单元内容】春天在哪里小雨沙沙春天真美好【单元教学冃标】艺术与主活：通过引导学生说、唱、动、画、思等活动，进行感受、鉴赏、表现和创造，通过艺术体验初步感受大自然的奇妙。在对大自然的追寻中，了解、喜爱春天，更加热爱生活。艺术与情感：引导学主运用儿歌、表演、绘画、制作等不同的艺术形

8、式，表现可爱的春犬，培养学生热爱大自然热爱生活的情感。艺术与文化：会用不同的情绪表现不同的的咅乐作品，引导学生通过H制打击乐器模仿大白然的声音，为歌曲伴奏，潜移默化中进行了节奏感的学习。通过绘画及手工制作等形式引导学牛•初步认识、聆听、观看和分辨口然环境、社会生活中的艺术耍素（如点、线、色彩等），并用其中某些简单的艺术要素表达自己的想法和感受。艺术与科学：在教学屮可初步渗透有关春天的一些口然现象。知识与能力：本单元要求学也①能够了解并初步感